A Formação E A Carreira Dos Profissionais Da Educação Na

“frustrações e desapontamentos” que o professor encontra na realização das tarefas profissionais cotidianas está enraizada nas condições concretas de trabalho produzidas pela organização institucional, como sobrecarga de trabalho, grande número de alunos em sala de aula, ausência de materiais para as aulas, dificuldade para efetivar as propostas oficiais por falta de apoio institucional, pequeno reconhecimento profissional, além da dificuldade para efetivar as atividades planejadas e do…

pela pós graduação de forma que amplia-se os horizontes dos conhecimento e que dá maior sustentabilidade a carreira profissional a qual queira seguir. O mercado de trabalho hoje está mais competitivo, por isso aumenta o grau de exigência do profissional. Por isso a pós graduação trás uma maio profundidade na área a qual esta inserido consequentemente reforça o posicionamento dos profissionais no mercado do trabalho, sem contar que estamos na era do conhecimento. E não existe mais data…

INTRODUÇÃO Exploramos a configuração do trabalho docente a partir da pesquisa Mapeamento da Educação Infantil - EI no Espírito Santo - ES, que desenvolveu três ações integradas: o levantamento de estudos, o acompanhamento de editais de concursos públicos e a aplicação de questionário aos responsáveis pela EI. Com dados captados nas diferentes ações da pesquisa, exploramos a configuração do trabalho docente na especificidade da EI focalizando o delineamento dos espaços institucionais,

ORIENTADOR PROFISSIONAL 1. Definições Resenha-crítica Com as mudanças na forma de vida que vem do século passado com um pacto da globalização e tecnologia da informação e comunicação surge novas exigências para os trabalhadores que já estavam inseridos no mercado de trabalho e s novas gerações de jovens que se inserem no mercado, devido as mudanças ocorridas na área de orientação profissional e de carreira foram inserido neste contexto psicólogos, educadores e outros…

OBJETIVOS DO FUNDEF • Pagar os docentes e outros funcionários que atuam diretamente na escola. • Pagar encargos sociais devidos pelo poder público. • Cursos de capacitação (investimento na melhoria dos professores). • Elaboração do plano de carreira. • Outras despesas voltadas para a manutenção do ensino público fundamental. ORIGEM DOS RECURSOS FUNDEF A união repassa para os Estados e Municípios parte dos impostos arrecadados, inicialmente referia apenas…

sobre o Novo Estatuto dos Trabalhadores da Educação Pública Básica do Estado do Maranhão. A GOVERNADORA DO ESTADO DO MARANHÃO faço saber a todos os seus habitantes que a Assembléia Legislativa do Estado decretou e eu sanciono a seguinte Lei. TÍTULO I DISPOSIÇÕES PRELIMINARES CAPÍTULO I DOS PRINCÍPIOS E OBJETIVOS DO ESTATUTO Art.1º. Esta Lei dispõe sobre o Regime Jurídico, organização, disciplinamento e estruturação das carreiras dos Trabalhadores da Educação Básica Pública do Estado do…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO I -2012 Projeto de Pesquisa Docentes e a Educação no Brasil atual Porto Alegre - RS Junho 2012 Educação no Brasil atual Projeto de pesquisa apresentado à UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL como requisito para conclusão da disciplina Sociologia da Educação I Porto

VERA APARECIDA VALENTE DA SILVA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR A PARTIR DOS CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA 2012 VERA APARECIDA VALENTE DA SILVA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR A PARTIR DOS CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia exigida para conclusão do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional, sob a orientação da Professora…

SUPERIOR POLITÉCNICO METROPOLITANO DE ANGOLA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA HUMANA EDUCAÇÃO E ARTE CURSO DE PEDAGOGIA O DICENTE ___________________________ LUANDA/2014 TEMA: A ÉTICA E O EDUCADOR; PAUTA DEONTOLÓGICA NO SERVIÇO; QUALIDADE DA EDUCAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO; DIREITO E DEVERES DOS EDUCADORES; O PROFESSOR E A…

provocados a participar da Conferência Nacional de Educação (Conae), a ser realizada entre os dias 17 e 21 de fevereiro de 2014, da mesma forma como participamos da Conae/2010. Precisamos fortalecer nossos argumentos, aquecer nossas convicções e partirmos para um processo que exige vitalidade e disposição para lutarmos em prol da qualificação da educação brasileira. Ao analisarmos previamente o documento-referência, elaborado pelo Fórum Nacional de Educação (FNE), filtramos alguns…