A Falta De Interdisciplinaridade No Trabalho

Presencial Conectado pedagogia-6º semestre Produção textual interdisciplinar de grupo Interdisciplinaridade nos anos iniciais SALVADOR/2015 O termo interdisciplinaridade significa uma relação recíproca, que pressupõe uma atitude diferente a ser assumida rente ao problema do conhecimento, ou seja, é a substituição de uma concepção fragmentária para uma concepção unitária. A interdisciplinaridade começou a ser abordada no Brasil a partir da Lei de Diretrizes e Bases Nº…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO REDE SÃO PAULO DE FORMAÇÃO DOCENTE-REDEFOR REGINA LÚCIA NEVES DE GOUVEIA INTERDISCIPLINARIDADE SÃO PAULO 2011 REGINA LUCIA NEVES DE GOUVEIA INTERDISCIPLINARIDADE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado no curso de Pós Graduação, Rede Sâo Paulo de Formação Docente- Redefor- Usp,Curso de Gestão de Currículo para Coordenador Pedagógico,

bastante parecidas com os cegos do texto apresentado, tiram conclusões apressadas e falsas sobre coisas que não conhecem, na convicção de que estão falando a verdade, pois interpretam as coisas da forma que julgam certo. E outro aspecto é a falta do trabalho em equipe tanto nas organizações como em faculdades, na vida secular em geral. Pois, se os cegos tivessem partilhado suas informações, se tivessem trabalhado em equipe, chegariam a uma conclusão diferente, bem próxima da realidade de…

6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO Vários são os desafios da educação, a interdisciplinaridade oferece uma nova postura, uma mudança que visa proporcionar a construção de um conhecimento globalizante, rompendo com as barreiras e individualidade das disciplinas. Não basta apenas compreender e integrar conteúdos, o professor deve mudar suas atitudes tendo mais envolvimento, compromisso com a realidade, buscando sempre um trabalho novo para a melhoria no processo de ensino. O grande…

política educacional: currículo, formação de professores e gestão. Analisa, sobretudo, o processo de diversificação e flexibilização na nova organização curricular e a formulação da estrutura curricular escolarizada, destacando os conceitos de interdisciplinaridade e de contextualização, bem como os acertos e desacertos da proposta curricular atual. 4 PRINCIPAIS TESES DESENVOLVIDAS Segundo os autores, no Brasil, embora o planejamento curricular receba importância por parte…

Fichamento do artigo: A interdisciplinaridade na sua interface com o mundo do trabalho. Citação: A categoria interdisciplinaridade em estudos buscam compreender o lugar e o papel do conhecimento na sociedade contemporânea. A proposta se fundamenta na necessidade de resgatar a materialidade histórica das mediações da categoria aparentemente exclusiva do mundo do conhecimento com o mundo do trabalho, visando compreender suas relações a partir da dinâmica da sociedade e dos movimentos de sujeitos

recontextualização? Sobre a produção de saberes na educação em museus de ciências. A transformação do conhecimento científico com fins de ensino e divulgação se constitui como espaço-tempo de produção de novos saberes. Com base nesse pressuposto, esse trabalho estudou o processo de transposição didática e de recontextualização nos espaços de museus de ciências, procurando entender os mecanismos de constituição do discurso expresso nas exposições que abordam temáticas biológicas.…

do estudo de caso realizado em uma escola da rede municipal, onde os professores e a coordenação escolar relatam, por meio de questionários, o que se entende por interdisciplinaridade e como acontecem as práticas de letramento em suas atividades docentes. Sabendo da importância da autonomia da escola, enquanto meio de solidificar o trabalho coletivo e letrado, será realizada uma breve discussão acerca do projeto político pedagógico desta. Visto que, a metodologia de projetos coletivos…

INTERDISCIPLINARIDADE EM CLINICAS-ESCOLA Projeto de Intervenção Discentes:xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx Docente: xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx Natal, 2013. Axxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx INTERDISCIPLINARIDADE EM CLINICAS-ESCOLA Projeto de Intervenção Natal, 2013. ________________________________________________________ Apresentação Este trabalho foi produzido no contexto

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR MULTIPLO - IESM LUCIENE DE OLIVEIRA VIEIRA INTERDISCIPLINARIDADE: A IMPORTÂNCIA DE UMA PRÁTICA INTERDISCIPLINAR NA ALFABETIZAÇÃO NO COLÉGIO CONTATUS TIMON 2009 LUCIENE DE OLIVEIRA VIEIRA INTERDISCIPLINARIDADE: A IMPORTÂNCIA DE UMA PRÁTICA INTERDISCIPLINAR NA ALFABETIZAÇÃO NO COLÉGIO CONTATUS