A Educação E A Transformação Do Mundo

A EDUCAÇÃO, A ESCOLA E O SEU PAPEL NA MANUTENÇÃO OU TRANSFORMAÇÃO SOCIAL Autora: Clarice Zientarski – Doutoranda em Educação – PPGE/UFSM1 Co-autores: Oséias Santos de Oliveira – Doutorando em Educação – PPGE/UFSM Sueli Menezes Pereira – Professora do PPGE/UFSM Daniele Rorato Sagrillo – Mestre em Educação - UFSM Neila Pedrotti Drabach – Mestranda em Educação – PPGE/UFSM Ana Paula Colares Flores Moraes – Acadêmica do Curso de Pedagogia – UFSM

Trabalho apresentado à disciplina de FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO de texto da Faculdade de Desenvolvimento Regional. Gravatá – PE 2014 DESENVOLVIMENTO A filosofia interage com a educação a medida que os seus conceitos do saber são inseridos no dia a dia do educando. Como utiliza a razão, que é a faculdade intelectual, como regra de nossas ações, a filosofia só tem a acrescentar na educação. O procedimento educacional permite à criança chegar ao estatuto de homem

A Deficiência da Educação Ambiental no Meio Rural Carlos Roberto Rodrigues da Silva ( Universidade do Contestado – UnC) crrdasilva@yahoo.com.br Claudia Regina Pacheco Portes (Universidade do Contestado – UnC) claudiapportes2008@hotmail.com Flavia Albertina Pacheco Ledur (Universidade do Contestado – UnC) fpledur@ig.com.br Resumo Existem muitas probabilidades de entender conceitos que acompanham à educação ambiental, decorrentes das diferentes visões de mundo que se formaram ao…

O enfermeiro como educador permanente Constantemente o mundo encontra-se em processo de transformação, a tecnologia mostra novas formas de produção a cada dia. Mesmo com o avanço e transformação das tecnologias o ser humano não se estaciona em tudo que aprendeu mais continua numa busca contínua por novos saberes, na perspectiva de acompanhar essas mudanças. Na atualidade existe uma busca constante, em relação ao processo educativo que acompanhe os profissionais e promova melhorias nos…

A possibilidade do uso da tecnologia e de toda uma infra-estrutura de comunicação à serviço da educação, constitui-se na condição básica para viabilizar um projeto de educação para o novo século. Porém, somente esta condição não é suficiente para criar um modelo pedagógico. É necessário investir na capacitação humana e na preparação do professor. A tecnologia é necessária, mas não só ela é suficiente. Sem dúvida estamos vivenciando uma revolução digital, com o uso constante dos recursos

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS PARA PEB II – EDUCAÇÃO FÍSICA: Os objetivos da educação física no ensino fundamental; o programa de educação física nas quatro séries iniciais do ensino fundamental; a educação física na educação de jovens e adultos; o perfil do professor de educação física para o ensino fundamental; o programa extra-curricular em educação física; a função do planejamento na docência em educação física; a intencionalidade da avaliação no processo de apropriação e produção…

SUJEITO DE TRANSFORMAÇÃO Fichamento apresentado no curso de História da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina pratica educativa 1 ética e profissional docente no 1º período, sob a orientação do professor João Freire de Andrade, semestre 2014-1. Paripiranga Março de 2014 REFERENCIA: VASCONCELOS, Celso dos Santos, 1956-Para onde vai o professor? Resgate do professor como sujeito de…

O PENSAR EDUCAÇÃO EM PAULO FREIRE Para uma Pedagogia de mudanças Sandra Cristina Schram∗ Marco Antonio Batista Carvalho∗ O propósito deste estudo é refletir sobre a escola, a educação através da ação docente no processo de ensino e de aprendizagem, oferecendo espaço para uma releitura sobre o papel social da escola, o currículo, a formação docente, a proposta pedagógica, aspectos da avaliação, tendo como referencial os pressupostos teóricos do educador Paulo Freire. Uma…

A TRANSFORMAÇÃO DO ENSINO ATRAVÉS DO USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO Ana Cristina de Melo, Fabiana Cássia Melo e Mello, Letícia Santana e Maura das Graças Ivan Curso de Graduação em Pedagogia Polo Cajuru, SP Orientadora: Profª. Drª. Elizabete David Novaes RESUMO Este artigo aborda a importância e a viabilidade da aplicação e do uso da tecnologia e informática na educação. Tecem-se considerações a respeito das Novas Tecnologias da Informação e sua importância e…

Gouveia da. Paulo Freire: a educação e a transformação do mundo. In: CARVALHO, Isabel Cristina de Moura; GRÜN, Mauro; TRAJBER, Rachel (orgs.). Pensar o ambiente: bases filosóficas para a educação ambiental. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria da Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, UNESCO, 2006, p. 205-217. A versatilidade freirianaNo capítulo Paulo Freire: a educação e a transformação do mundo, da obra Pensar o ambiente: bases filosóficas para educação ambiental,…