Sociologia da Educação

INTRODUÇÃO Á SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO A educação como objetivo de estudo Sociológico. A Sociologia da educação como “ Sociologia Especial “ Augusto Comte ( 1798-1857 ) foi considerado o pai da Sociologia, por ter utilizado pela primeira vez esse termo em seu livro; curso de Filosofia Positiva , mas foi com Emile Durkhein ( 4858-1977 ) que a Sociologia passou a ser considerada uma ciência e a ser desenvolver como tal. Para Durkhein a Sociologia é o estudo dos fatos sociais, como uma das ciências sociais que estudam de forma sistemática o comportamento social do homem. Como ciência, a Sociologia pode ser geral e especial: e geral quando estuda os fatos sociais considerados em suas manifestações gerais, ou podemos dizer quando consideramos a sociedade em seu sentido mais amplo, e é especial quando se ocupa de determinado grupo de fatos sociais da mesma natureza. A Sociologia da educação é um ramo da sociologia geral , que se ocupa de fatos sociais relacionados a educação, tanto como a Sociologia especial e a Sociologia da educação estudam: A educação como processo global A escola como unidade Sociológica A sala de aula como subgrupo de ensino O papel do professor Conceito Sociológico de Educação. A Educação é essencial, é uma das atividades básicas de todas as sociedades humanas, pois a sobrevivência de qualquer sociedade depende da transmissão de sua herança cultural aos jovens. Assim, a educação é o processo pelo qual a sociedade procura transmitir suas…

PEREIRA DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO (ÉMILE DURKHEIM) 2014 INTRODUÇÃO Durkheim nasceu na cidade de Epinal região de ( Lorena, França) no dia 15 de abril 1858. Faleceu em Paris capital francesa em 15 de novembro de 1917. Aos 21 anos de idade, foi estudar na escola normal superior formando-se em filosofia e tendo passado a se dedicar ao mundo intelectual. Cinco anos após sua formatura foi trabalhar na universidade de burdios como professor de pedagogia e ciência…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO TRABALHO SOBRE O SOCIÓLOGO ÉMILE DURKHEIM Trabalho apresentado ao 1º Período do curso de Pedagogia, turno noite, pela Universidade do Estado de Minas Gerais, como pré-requisito parcial para aprovação na disciplina de EOSTTC. BELO HORIZONTE 2015 Índice Histórico da vida, suas obras e sua importância na Sociologia. Visão sobre a Sociologia. As regras do Método Sociológico. Sociedade, Fatos Sociais. Como ele concebe os Tipos Sociais. Divisão do…

2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 educação especial 4 2.2 função social da escola 4 2.3 função da escola na inclusão 5 2.4 educação especial e a educação inclusiva 6 2.5 escola inclusiva e sua postura frente a homogeneidade 6 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAs 9 1 INTRODUÇÃO É de conhecimento geral que vivenciamos um momento em que mundialmente se fala na inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais, na rede regular de ensino. Sabemos que a legislação é explícita, quanto à…

Émile Durkheim - O criador da sociologia da educação Para o sociólogo francês, a principal função do professor é formar cidadãos capazes de contribuir para a harmonia social Márcio Ferrari (Márcio Ferrari) Foto: Bettmann/Corbis Em cada aluno há dois seres inseparáveis, porém distintos. Um deles seria o que o sociólogo francês Émile Durkheim (1858-1917) chamou de individual. Tal porção do sujeito – o jovem bruto –, segundo ele, é formada pelos estados mentais de cada…

do comportamento é uma função, têm seus fundamentos no neobehaviorismo skimeriano. A análise dos processos são as quais os comportamento humano é modelado e reforçado. Homem A ideia de que o indivíduo depende do meio é extremamente importante para modelar o seu comportamento, de certa forma, torna-se uma ação já pressuposta, organizada, muitas vezes detalhada e dependendo das situações são anteriormente determinadas.O homem nega ser conduzido através de outras pessoas por querer ser…

PEDAGOGIA FÁBIA THAMIRES ALVES PEREIRA A ESCOLA E A SOCIEDADE EM PROCESSO CONTÍNUO Olho d´ Água das Flores - AL 2011 FÁBIA THAMIRES ALVES PEREIRA A ESCOLA E A SOCIEDADE EM PROCESSO CONTÍNUO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Processo Educativo no Contexto Histórico. Profª: Bernadete de Lourdes Streisky…

Segundo Durkheim, a educação é um processo pelo qual passam as crianças a fim de serem moldadas para viver em sociedade. Além disso, a educação teria duas finalidades na socialização: homogeneizar ou diferenciar as pessoas, Durkheim acreditava que a sociedade seria mais beneficiada pelo processo educativo, para ele “a educação é uma socialização da jovem geração pela geração adulta “, e quanto mais eficiente for o processo, melhor será o desenvolvimento da comunidade em que a escola…

............................................................... 09 Análise da função social do Psicólogo ................................................................... 09 Referências bibliográficas ...................................................................................... 10 Anexos ................................................................................................................... 11 Dados das entrevistas…

Fundamentos da Educação Fundamentos Sócioantropológicos da Educação Aula 01 Tânia Maria Motta de Oliveira RU 830299 Educação como Fenômeno Humano Significado amplo da Educação “Apenas o ser humano trabalha e educa”. Saviani Na formação do professor há saberes necessário a pratica docente, é preciso compreender o fenômeno da educação, compreender a educação no sentido amplo, e o que é comum no processo educativo ao longo da história humana. O ser humano constrói…