A Educação Cultural São Tipicas

Sobre a diversidade lingüística, cultural e histórica no mundo de como todos os seres humanos vivem.Todas suas culturas e origens. 2 DESENVOLVIMENTO DIVERSIDADE CULTURAL A diversidade cultural refere-se aos diferentes costumes de uma sociedade, entre os quais podemos citar: vestimenta, culinária, manifestações religiosas, tradições, entre outros aspectos. O Brasil, por conter um extenso território, apresenta diferenças climáticas, econômicas, sociais e culturais entre as suas…

diferencia em diversas regiões. No Norte/Nordeste entre suas manifestações culturais, estão às danças e festas como: Frevo, Carnaval, Bumba meu boi. Sua comida enche os olhos e o paladar de qualquer turista. A Região Norte é a maior das regiões do nosso país, e traz na sua extensão a Floresta Amazônica, conhecida como o ‘’Pulmão do mundo’’. A Região Centro Oeste tem como característica sua culinária, e manifestações típicas como: a cavalhada e o fogaréu. Nessa região se encontra a…

Claretiano- CEUCLAR para a disciplina de FOLCLORE E SUAS TRADIÇÕES sob a orientação da Professora: Adriana C. A Covas. LICENCIATURA EM ARTES – EDUCAÇÃO ARTÍSTICA BARRETOS 2015 1) Tema: Festas Populares Brasileiras 2) Público-alvo: Ensino Fundamental Final 3) Objetivos que quer atingir com a atividade: Conhecer a diversidade cultural brasileira através de elementos populares como festejos, danças, pratos e trajes típicos. Perceber que o Brasil é composto de…

principalmente meu marido e meus filhos por estar ao meu lado em todas as horas que necessitei e me fazer acreditar sempre que conseguiria. Há todos meus muito Obrigado! EPIGRAFE “A educação do homem começa no momento do seu nascimento; antes falar, antes de entender, já se instrui. Jean Jacques Rousseau SUMARIO:…

TRABALHANDO COM A COMIDA TÍPÍCA Produção Textual Interdisciplinar Individual TRABALHANDO COM A COMIDA TÍPICA Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Ensino da Matemática na Educação Infantil, Ensino de Arte e Música, Ensino da Natureza e Sociedade, Seminário V. Tutor de Sala: Terezinha Mota Tutora Eletrônica: Fernanda Ferro TRABALHANDO COM A COMIDA TÍPICA O pão…

fazer parte integrante de seu contexto cultural. Já em relação ao segundo texto, ele situará, por exemplo, a Dança das fitas como uma forma de comem oração, pro ocasião das festas natalinas, típicas de Santa Catarina, se isso tiver sido informado. Ou seja ele transmitira o que lhe foi informado por meio de textos, enquanto que no primeiro além de fatos da história ele poderá acrescentar fatos vivenciados por ele ou por sua comunidade. Portanto o contexto cultural constitui um fundamento…

Instituto Superior de Educação de Junqueirópolis. 1° Termo-Pedagogia [pic] Nome: Gisele Cardoso, Natieli Basso Disciplina: PODE Professor: Dorival Sumário - Origem da Festa Junina.. 1 - Comidas típicas ................2 - Tradições .............................3 - Musicas,danças e brincadeiras.............................4 Origem da Festa Junina Existem duas explicações para o termo festa junina. A primeira

DIVERSIDADE CULTURAL EM MARABÁ Acadêmico- Bruna Guimarães Araújo Professor –Tutor Externo - Marcus Felipe Frota Gama Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Administração (ADG0092) – Pratica do Modulo II 25/11/11 RESUMO A diversidade cultural em Marabá como em outras regiões cria um mundo rico e variado que aumenta uma gama de possibilidades e nutre os valores humanos, constituindo, assim, um desenvolvimento sustentável da comunidade, do povo mesmo com…

patrícia nascimento vitoraci As principais diversidades Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Fábio Luiz da Silva, Lilian Salete A. M. Lima e Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Pâmela Ribeiro Corrêa…

Francisco Fonseca Filho - R. A. 1134003 Projeto de Pratica da Disciplina Educação Física e Temas Transversais Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina de Estudos Educação Física e Temas Transversais como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela Professora Marciana Roberta de Oliveira. CAMPO GRANDE-MS 2015 PROJETO PRATICA Conforme a proposta, a escola visitada foi uma escola Estadual que atende alunos do