A Educação Como Instrumento De Libertação Do Homem

DE CIENCIADAS TECNOLÓGICAS, SOCIAL E BIOTECNOLÓGICA. O ENSINO DA ARTE COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Manaus-AM 2013 NILDA DE SÁ FERREIRA O ENSINO DA ARTE COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL …

Universidade anhanguera uniderp- centro de educação a distância Serra talhada –PE 2013 DISCRIMINAÇÃO SOCIAL NA SOCIEDADE BRASILEIRA Com a chegada dos portugueses no Brasil por volta do século XVI, inicia-se um processo gradativo de discriminação racial, pois os portugueses tomam as terras que outrora eram dos índios. Mais tarde, utilizando a mão-de-obra escrava dos negros, impulsionaram a economia de seu país, explorando todas as riquezas brasileiras. Com o fim da escravidão, o Brasil…

Do Homem Antigo, Ao Sujeito Ativo Coletivo Como Parte De Um Todo Palavras chave: Sociedade, homem, trabalho. Objetivo: Relatar o fato de como o homem se encontra alienado como sujeito, e tenta apresentar alternativas que possa transforma-lo em um sujeito ativo coletivo de um todo, que se utiliza da sua subjetividade para transformar a sociedade na qual vive. “Toda nova ciência nasce num momento de profunda transformação nos rumos da sociedade humana, o que vale dizer num…

dos anos 70 situam-se os esforços da perspectiva da construção de uma pedagogia emancipatória no âmbito do Serviço Social, em que se destaca o amplo movimento da Teologia da Libertação, desencadeado, principalmente no interior da igreja católica, como uma das mediações mais significantes desse processo. A Teologia da Libertação busca estabelece uma relação entre cristianismo e marxismo, realizando uma crítica sobre as relações de exploração e dominação inerentes, à sociedade capitalista…

Comenius não deixou de buscar, insistentemente, alternativas para educar melhor o ser humano e, assim, possibilitar-lhe vida mais digna e humana. Para Comenius, a educação era o caminho para um ser humano e uma sociedade melhor. Conhecer o contexto de sua prática e produção teórica pode contribuir para uma reconstrução da utopia em educação, tão necessária para a nossa prática pedagógica. Resumen: El presente artículo visa rescatar el contexto hitórico social de uno de los más…

(PUC-SP). Atualmente continuo a busca pelo Jesus histórico com enfoque nas questões étnico-raciais, bem como na relação da filosofia com a teologia dogmática, com ênfase na práxis pedagógica libertadora na educação formal. E-mail: bastos.jairo@yahoo.com.br Fazemos parte do Claretiano - Rede de Educação Prof. Ms. Jairo da Mota Bastos Fundamentos Antropológicos e Filosóficos da Religião Plano de Ensino(PE)/Guia de Estudos(GE) Batatais Claretiano 2015 © Ação Educacional Claretiana,…

CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: EDUCAÇÃO POPULAR ALUNA: ANA LUZIA FERREIRA SAMINEZ A questão da Cultura como aspecto fundamental para o trabalho com educação popular São Luis 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: EDUCAÇÃO POPULAR Ana Luzia Ferreira Saminez

Interdependência entre as Instituições Nenhuma instituição existe isolada das outras. Há sempre uma relação de interdependência, no sentido de que qualquer alteração em determinada instituição pode acarretar mudanças maiores ou menores nas outras. Ex: a libertação dos escravos, a mulher no trabalho fora de casa, a Internet, a questão salarial, etc. 4- Principais tipos de Instituição Não descartando as demais, consideramos que as principais instituições sociais são: a Família,…

PEDAGOGIA HITORICO-CRITÍCA E MATERIALISTA INTRODUÇÃO Ao longo da história da humanidade pode ser observada uma constante busca dos seres humanos por libertação. O que se vê ao analisar a história é que sempre que uma classe de pessoas é beneficiada pelo sistema, de alguma forma outra classe fica à margem de seus interesses, e isso faz com que este última se reúna para lutar por si. Porém, paradoxalmente

Do Homem Antigo, Ao Sujeito Ativo Coletivo Como Parte De Um Todo Palavras chave: Sociedade, homem, trabalho. Objetivo: Relatar o fato de como o homem se encontra alienado como sujeito, e tenta apresentar alternativas que possa transforma-lo em um sujeito ativo coletivo de um todo, que se utiliza da sua subjetividade para transformar a sociedade na qual vive. “Toda nova ciência nasce num momento de profunda transformação nos rumos da sociedade humana, o que vale dizer num…