A Dupla Articulação Da Linguagem

de São Paulo pode contribuir para que os alunos se apropriem da linguagem cartográfica e compreendam as informações contidas nos mapas. Sempre que abrimos o jornal Folha de São Paulo e nos deparamos com o mapa meteorológico do Brasil, pensamos nos possíveis embaraços sofridos pelos estudantes de 6º ano na tentativa de interpretar as informações trazidas. É sabido que alunos destas séries costumam ter poucos conhecimentos da linguagem cartográfica que compõe o corpo de um mapa; ou seja,…

de uma conversa e normalmente com apresentação de slides e outros recursos tornando sempre as aulas diferentes. A metodologia utilizada é mista na condução das aulas, procurando adequar o cotidiano ao planejamento e a necessidade real do aluno. A linguagem da professora responsável no dia era informal estando solicita a sanar qualquer dúvida. A maioria das vezes, a professora se utilizava do material, quadro de giz e algumas imagens e pro meio dessas atividades se esperava alcançar…

Acevedo (1981), Coma (1979), Couperie (1970) e Eisner (1999.) As histórias em quadrinhos apresentam recursos linguísticos e estilísticos influentes e marcantes dos conhecidos “comics”, dos Estados Unidos. O estudo apontou que as HQ permitem uma articulação da prática pedagógica nos processos de comunicação e produção artística, envolvendo cores, movimentos, sensações e diálogos, em sintonia com o conhecimento cultural e midiático. PALAVRAS-CHAVE: Histórias em Quadrinhos; Cultura;…

das palavras:eloqüência,a gramática e a retórica. Segundo Oswald Ducrot e Tzvertem Rodorove: “O aparecimento da retórica como disciplina especifica é o primeiro testemunho na tradição ocidental,duma reflexão sobre a linguagem.começa a estuda a linguagem não como “língua” mas enquanto discurso”. (Pg:8) Ou seja, ele quis dizer que a retórica,mostra o modo de formar discursos para convencer as pessoas sobre determinada verdade. A retórica é a arte de falar bem,com o passar dos…

aspectos que determinam condições ideais para a aprendizagem propostos por Teberoski e Cardoso. “Ensina-se as crianças a desenhar letras e construir palavras com elas, mas não se ensina a linguagem escrita. Enfatiza-se de tal forma a mecânica de ler o que está escrito que acaba-se obscurecendo a linguagem escrita como tal.” (Vygotsky) ESTAR ALFABETIZADO É ... Gostaria de transcrever algumas memórias que vivi no meu processo de alfabetização. Faz um…

da música de Pitty e responda ao questionário. Admirável chip novo Pane no sistema, alguém me desconfigurou Aonde estão meus olhos de robô? Eu não sabia, eu não tinha percebido Eu sempre achei que era vivo Parafuso e fluido em lugar de articulação Até achava que aqui batia um coração Nada é orgânico, é tudo programado E eu achando que tinha me libertado, Mas lá vêm eles novamente e eu sei o que vão fazer: Reinstalar o sistema Pense, fale, compre, beba Leia, vote, não…

mal as transformações sociais e humanas que são tecidas em nível das forças produtivas nós podemos falar de uma cultura empobrecida. E se a ciência é uma forma de cultura, é provável que a uma cultura pobre corresponda uma ciência empobrecida. A articulação entre estas duas dimensões é, portanto, necessária. O primeiro deslocamento de perspectiva no conhecimento do que fizeram e do que fazem os trabalhadores da Usimec traça um ângulo novo para estudar a sua experiência. Conhecer o que…

situações como esta em que as crianças são convidadas a relatar suas vivências, suas opiniões acerca de determinado tema ou assunto, suas impressões entre outros, que elas são inseridas na linguagem oral, partilhando coletivamente os seus significados e se apropriando dos significados do outro. Por meio da linguagem e da interação, as crianças podem ter acesso a outras realidades. Cabe ao professor estimular seus alunos a esse intercâmbio, considerando que a “conversa” deve ser vista…

para a construção do conhecimento jurídico, que caracterizam um estilo científico próprio de racionalidade, tendo em vista os problemas específicos a que se dirigem os saberes. A racionalidade do estilo científico depende, assim, também de sua articulação com as questões privilegiadas historicamente. Para tanto, utiliza-se a ideia de epistemologia de Kuhn conjuntamente com o conceito de instituição imaginária da sociedade de Castoriadis (1997). Isto implica igualmente uma reavaliação da…

de nota á disciplina, Desenvolvimento Humano: Adolescência e Juventude, ministrado pela Prof(a) Msc. Raquel Azevedo aos acadêmicos do quarto período de Psicologia noturno. MANAUS-AM 2011 INTRODUÇÃO Todo corpo se inscreve numa cultura, numa linguagem. Não existe corpo autônomo, solto e desarticulado, não submetido ao simbólico, à memória, à uma história. O corpo é pulsão; ele registra e não esquece. Ele reúne marcas e inscrições de relações afetivas, como a relação mãe/filho, suas…