A Critica Da Imagem Eurocentrica

resiste às exigências da pós—modernidade. Eis que encontramo -nos frente a outro discurso imobilizante do trabalho escolar, como foi o discurso reprodutivista. Não é que não se deva dar importância ao pensamento pós-moderno para uma pedagogia critica, ou às análises macroestruturais da Sociologia da Educação. O problema é que mais uma vez essas análises jogam a atividade docente ao descrédito por conta de menosprezar o discurso pedagógico; de dizer que a escola convencional está…

não resiste às exigências da pós—modernidade. Eis que encontramo -nos frente a outro discurso imobilizante do trabalho escolar, como foi o discurso reprodutivista. Não é que não se deva dar importância ao pensamento pós-moderno para uma pedagogia critica, ou às análises macroestruturais da Sociologia da Educação. O problema é que mais uma vez essas análises jogam a atividade docente ao descrédito por conta de menosprezar o discurso pedagógico; de dizer que a escola convencional está…

resiste às exigências da pós—modernidade. Eis que encontramo -nos frente a outro discurso imobilizante do trabalho escolar, como foi o discurso reprodutivista. Não é que não se deva dar importância ao pensamento pós-moderno para uma pedagogia critica, ou às análises macroestruturais da Sociologia da Educação. O problema é que mais uma vez essas análises jogam a atividade docente ao descrédito por conta de menosprezar o discurso pedagógico; de dizer que a escola convencional está…

importante não é decorar que no dia 14 de julho de 1789 houve o início da Revolução, com a invasão da Bastilha pelos rebeldes. O importante é buscar as causas que motivaram esse ato (entender que a situação na França antes desse período estava crítica para grande parte da população, que se revoltou contra o maior símbolo do poder absolutista que era a prisão onde eram detidos os inimigos do rei – no caso, a Bastilha) e as consequências de tal ato (ele inaugurou um processo…

métodos e historiografia da Universidade Federal Fluminense (UFF), onde atua no curso de graduação em história e do programa de pós-graduação em história. É pesquisadora do CNPq e do Laboratório de História Oral e Imagem da UFF, onde se dedica aos estudos sobre História oral e história da imagem, com ênfase em fotografia e cinema. Autora de numerosos artigos sobre fotografia, memória e história oral, publicou pela EDUFF o livro Poses e flagrantes: ensaios sobre história e fotografias (2008).…

principalmente por bantos para fazer frente às novas leis segregacionistas; era, contudo, composto pela elite negra (profissionais liberais, religiosos e intelectuais), em bases cristãs e não-revolucionárias.10 Recebiam as crianças negras uma educação eurocêntrica, nos moldes da cultura britânica. Sobre isto Mandela declarou que aprendiam "a ser ingleses negros".6 Em 1948 a situação política deu uma forte mudança e radicalização, com a ascensão ao poder do Partido Nacional, com o…

rota marítima para as Índias, assegurou o estabelecimento das primeiras feitorias comerciais europeias na Índia, China e Japão, e, principalmente, abriu aos conquistadores europeus as terras do Novo Mundo. Feitos estes que Adam Smith, em sua visão eurocêntrica, considerou os maiores em toda a história da humanidade. Enquanto as especiarias eram embarcadas para os portos de Lisboa e de Sevilha, de Roterdão e Londres, milhares de imigrantes iberos, ingleses e holandeses, e, um bem menor…

coincidia com a consolidação de diversas instituições modernas. No entanto, aqui demos preferência à interpretação weberiana. O primeiro motivo para tal opção é que Weber nos oferece uma possibilidade de leitura que escapa tanto da perspectiva eurocêntrica, quanto do extremo relativismo do póscolonialismo. Isso acontece porque o autor nos oferece uma leitura da modernidade a partir da consolidação institucional. O segundo motivo é pelo simples fato de que Weber influenciou o pensamento…

Educação de Tarumã por possibilitarem a realização da pesquisa em suas classes. Aos colegas de curso, Cíntia, Érica, Juliana, Ademar e Francine por tantos momentos de diálogo e aprendizagem. À professora Elisângela Domingues pela revisão e leitura crítica desta dissertação. À minha irmã Odília pelo apoio tão necessário. Ao meu esposo Valcir pelo apoio incondicional à minha formação acadêmica. Às minhas filhas Luísa e Estela pelo brilho de seus olhos marcados pelas lágrimas e…

Pontualidade / Participação nas leituras e discussões / Realização das atividades individuais e em grupo. Haverá quatro notas, para efeito de formalização de avaliação: AV 1: (VALOR: 10,0 / PESO: 2,5) – Atividades realizadas em sala, incluindo resenha crítica do filme. AV2: (VALOR: 10,0 / PESO: 1,0) – PORTIFÓLIOS – ATIVIDADE EM DUPLA – 22/10 O aluno deverá escolher um dos subtemas (religiosidades, raça, etnocentrismo, sexualidades, gênero, violência contra a mulher, baixa renda,…