A Conclusão Diversidade Cultural ética Do Brasil

UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO Luciene Camila Santos O Despertar da Identidade Racial na Educação Infantil Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação e Ciências Humanas UNIMES, como parte dos requisitos para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia, sob a orientação do Prof.º Francisco Lima Júnior. SANTOS…

CONCURSO DA REDE ESTADUAL 2013 Roteiro elaborado por: Luiz Carlos de Freitas  Objetivo Geral : garantir a democratização do acesso, a inclusão, a permanência e a conclusão com sucesso das crianças, dos jovens e adultos na instituição educacional, aprendizagem para continuidade dos estudos e a extensão da obrigatoriedade e da gratuidade da Educação Básica. I - sistematizar princípios e diretrizes da Constituição, LDB e demais dispositivos legais para assegurar a…

PLURALIDADE CULTURAL. Pluralidade cultural diz respeito a diferenças de cor, raça, costumes; diferença de religião, diferenças sociais e econômicas. Multiculturalismo refere-se á várias culturas presentes num pais ou cidade, às vezes divididas geograficamente. A pluralidade cultural presente no Brasil ou em outros países deve ser respeitada e valorizada, sem diminuir a importância de nenhuma cultura. O tema da pluralidade cultural no Brasil tratado nos Parâmetros Curriculares Nacionais, vol

RA: | 77771 | Aluno: | Luís Felipe Silva Rodrigues Pereira | RA: | 77218 | Aluno: | Roberto Lopes da Silva Júnior | RA: | 76950 | Aluna: | Susan Emi Matsumoto | RA: | 78127 | Aluna: | Yasmin Hassan Paracat | RA: | 79537 | Maringá-Paraná-Brasil SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO......................................................................................................3 2.…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Polo: Centro de Educação a Distância Curso: Pedagogia Disciplinas: Educação e Diversidade e Estrutura organização e Educação Brasileira Multiculturalismo na Construção do Projeto Pedagógico Curricular das Escolas Nome: Cananda Da silva Santana. RA2861121249 Desafio apresentado como requisito para a obtenção de nota da disciplina de Educação e Diversidade e Estrutura da Organização e Educação Brasileira do curso de Pedagogia supervisionado pela tutora:…

princípios presentes na Constituição. Ela disciplina a educação escolar. a) Leia o artigo 2, do Título II, e identifique, registrando por escrito: quais os princípios que devem reger o ensino no Brasil? Título II – Princípios e fins da Educação Nacional De acordo com o artigo 2, o ensino no Brasil deve ser regido , orientado, pelos princípios de liberdade e ideais de solidariedade humana, tendo por finalidade o desenvolvimento do educando, a preparação dele para o…

SALA DE AULA INCLUSÃO E DIVERSIDADE HUMANA EM SALA DE AULA ESCOLA: UMA DIVERSIDADE HUMANA PRESENTE Brasília – 2012 MOACIR CORREA JUNIOR DIFERENÇA HUMANA EM SALA DE AULA INCLUSÃO E DIVERSIDADE HUMANA EM SALA DE AULA ESCOLA: UMA DIVERSIDADE HUMANA PRESENTE Brasília - 2012 MOACIR CORREA JUNIOR DIFERENÇA HUMANA EM SALA DE AULA INCLUSÃO E DIVERSIDADE HUMANA EM SALA DE AULA ESCOLA: UMA DIVERSIDADE HUMANA PRESENTE Trabalho de Conclusão de Curso…

ETAPA 1 Aula-tema: PCNs Ensino Fundamental II e o tema transversal Ética A proposta desta etapa é favorecer o acesso ao documento Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) Ensino Fundamental II – Temas Transversais, e entender o seu uso nas escolas da rede pública de ensino. Para isso, os alunos devem executar os seguintes passos: PASSOS Passo 1 - Faça a leitura do documento Parâmetros Curriculares Nacionais - Temas Transversais indicado no link abaixo…

UNIVERSIDADE PAULISTA Prof. PAULO HENRIQUE MONTENEGRO LOPES DIVERSIDADE CULTURAL: ETNOCENTRISMO E RELATIVISMO CULTURAL SÃO PAULO 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA MATHEUS RAMOS DE OLIVEIRA R.A.: C48009-6 DIVERSIDADE CULTURAL: ETNOCENTRISMO E RELATIVISMO CULTURAL Trabalho para obtenção de nota no 1º bimestre letivo do curso de Educação Física apresentado à Universidade Paulista - UNIP ORIENTADOR: Prof. Paulo

O TERCEIRO SETOR DA ECONOMIA O terceiro setor é composto por organizações não-governamentais e não-econômicas, sem fins lucrativos. No Brasil, começou a existir para complementar o que o estado não faz, viabiliza-se através de recursos da sociedade civil e do segundo setor (empresas), as ações das ong´s resultam em benefício público. No Brasil, o terceiro setor se expandiu e se consolidaram mais a partir dos fins dos anos 80, com a explosão da violência urbana no país, piora nos dados