A Centralidade Ontológica Do Trabalho

Referencia bibliográfica: LESSA, Sérgio. Centralidade do trabalho: Qual centralidade? Qual trabalho?. In: LESSA, Sérgio. Mundo dos Homens: Trabalho e ser social. São Paulo: BOITEMPO, 2002. Cap. 1, p. 27-47. Ideia principal: O presente texto nos apresenta duas concepções da categoria trabalho, através das teses lukaesianas, onde a primeira mostra a categoria trabalho com relação entre homem e natureza na reprodução social; e a segunda é a relação entre o trabalho abstrato como…

esse pensamento é, no que concerne à problemática do conhecimento, uma relação entre sujeito e objeto na qual a regência pertence ao objeto, toda vez que, de algum modo, essa regência do objeto é abandonada ou é desconhecida, entra em cena a centralidade do sujeito. Vale dizer, sempre que o objeto, na sua integralidade, perde a primazia e, com isso, a sua lógica própria, é o sujeito que detém a prioridade e, portanto, começa a “construir” o objeto. Com isso, é o sujeito que imputa…

Colocando a educação como potência formadora do cidadão crítico o autor aponta a importância de uma educação básica de qualidade para formação de uma sociedade verdadeiramente livro. Capítulo I – A questão dos fundamentos 1.1. Da centralidade da objetividade à centralidade da subjetividade A partir de uma análise histórica ele desenvolve a sua tese partindo dos gregos e medievais rumo aos modernos fazendo referência as organizações sociais que predominavam em cada época, ressaltando…

TRABALHO E SERVIÇO SOCIAL: Um debate contemporâneo. Rita de Cássia Amorim Carneiro* A partir dos anos de 1990, o contexto brasileiro apresentava transformações advindas da reestruturação produtiva, em que foram introduzidas novas formas de produção e de organização no mundo do trabalho, em decorrência, apresntou-se aumento considerável dos serviços, com a consequente inserção dos trabalhadores neste ramo e a…

Revista HISTEDBR On-line Artigo EDUCAÇÃO E ONTOLOGIA MARXIANA Ivo Tonet1 RESUMO: Esse texto pressupõe que o pensamento de Marx tem uma impostação ontológica. Por isso mesmo, defende a ideia de que uma teoria geral do ser social (ontologia) deve preceder e embasar a reflexão sobre a problemática da educação. Isto porque a educação é apenas uma das dimensões do ser social, de modo que o seu sentido mais pleno só pode ser evidenciado na medida em que for apreendida sua função na…

TRABALHO PEDAGÓGICO: CONCEITO CENTRAL NO TRATO DO CONHECIMENTO DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO Giovanni Frizzo gfrizzo2@ig.com.br Resumo: O objetivo deste artigo é aprofundar o conceito de trabalho pedagógico enquanto referência para a pesquisa em educação, bem como sob quais bases científicas (epistemológicas) e filosóficas (gnoseológicas e ontológicas) estabelecem este como um conceito central no trato com o conhecimento da escola na atual realidade da educação brasileira inserida no…

Ivo Tonet MÉTODO CIENTÍFICO uma abordagem ontológica © do autor Creative Commons - CC BY-NC-ND 3.0 Diagramação: Estevam Alves Moreira Neto Revisão: Mariana Alves de Andrade Capa: Luciano Accioly Lemos Moreira Catalogação na fonte Departamento de Tratamento Técnico do Instituto Lukács Bibliotecária Responsável: Fernanda Lins T664m Tonet, Ivo. Método científico : uma abordagem ontológica / Ivo Tonet. – São Paulo : Instituto Lukács, 2013. 136 p. Bibliografia: p. 129-133 ISBN 978-85-65999-14-4

FEDERAL DO PARANÁ Campus Curitiba Programa de Pós-Graduação em Tecnologia Disciplina: PGT2013CMD – CENTRALIDADE E DESCENTRALIDADE DO TRABALHO NA MODERNIDADE E NA PÓS-MODERNIDADE Docentes: Profa. Dra. Angela Rubel Fanini Prof. Dr. Francis Kanashiro Meneguetti Prof. Dr. Geraldo Augusto Pinto Prova Escrita Questões: 1) Refletindo sobre a questão da centralidade e descentralidade do trabalho, dialogue de modo reflexivo, com André Gorz e Paul Lafargue, nos respectivos textos…

Este trabalho discorre sobre o capítulo VI, intitulado “Ricardo Antunes: complexidade e centralidade da categoria trabalho”, presente na obra “O debate sobre a centralidade do trabalho”, de José Henrique Carvalho Organista, editora São Paulo: Expressão Popular 2006. Organista, no capítulo supracitado apresenta os livros “Adeus ao Trabalho?” e “Os sentidos do trabalho”, de Antunes. Onde tratam da realidade trabalhista nos anos 70, época da crise do sistema capitalista no mundo do trabalho. Nestas

do marxismo pelos autores identificados com a corrente da renovação profissional denominada por Netto (1996) como “intenção de ruptura”. Expor, portanto, estas categorias – apropriação ideológica, epistemológica e ontológica do marxismo no Serviço Social – é objetivo central deste trabalho. Vários analistas na produção teórica do Serviço Social já evidenciaram a existência de uma processualidade na relação entre Serviço Social e marxismo3, onde se destacam níveis de apropriação cada vez…