A Centralidade Da Cultura

A centralidade da cultura: notas sobre as revoluções culturais do nosso tempo1 Stuart Hall 1. Introdução (...) Este capítulo inicia examinando novamente a centralidade da cultura a enorme expansão de tudo que está associado a ela, na segunda metade do século XX, e o seu papel constitutivo, hoje, em todos os aspectos da vida social. A seguir, consideramos os aspectos teóricos e conceituais o amplo poder analítico e explicativo que o conceito de cultura adquiriu na teorização social.…

O texto trata acerca da centralidade territorialmente estabelecida no centro histórico de São Paulo. Elucidando os contrastes relativos à contraposição da espacialidade morfológica diante das categorias da vida cotidiana que abrangem lazer, vida privada e trabalho. Facetando sua concepção identitária na distinção presenciada através do espaço vivido abstraída pela conduta territorialista que se imiscui através quando representação da centralidade polinucleada que se ressalta na construção

Educação escolar e cultura(s): construindo caminhos Antonio Flavio Barbosa Moreira; Vera Maria Candau. RESUMO Defende a necessidade de currículos pautados por justiça curricular, entendendo-a como o grau em que os currículos contribuem para reduzir diferenças e desigualdades sociais. Em outras palavras, sustenta que, além da preocupação com a desigualdade econômica, a escola e o currículo precisam levar em conta

DE ARQUITETURA E URBANISMO Fernanda Vilela de Paula Isabela Abranches Jessica Nunes Ludmilla Brito Nubia Lucio de Araújo POLINUCLEAÇÃO E NOVAS CENTRALIDADES EM GOIÂNIA GOIÂNIA 2012 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE ARTES E ARQUITETURA CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO POLINUCLEAÇÃO E NOVAS CENTRALIDADES EM GOIÂNIA Trabalho apresentado à Pontifícia Universidade Católica de Goiás para composição parcial da N2 na disciplina de Estudos Sociais…

EDUCAÇÃO ESCOLAR E CULTURA(S): CONSTRUINDO CAMINHOS No texto, “Educação Escolar e Cultura(s): construindo caminhos, Antonio Flavio Barbosa Moreira e Vera Maria Candau, dizem que em inúmeros momentos de trabalho com docentes eles foram confrontados com perguntas que evidenciam a dificuldade presente entre o professorado, sendo que tais questões refletem visões de cultura, escola, ensino e aprendizagem que não dão conta dos desafios encontrados em uma sala de aula. Ambos defendem que em…

da cidade). A evolução de um bairro mantém o padrão básico de tecidos com centralidade das vias coletoras e estruturais. Nos cruzamentos de vias estruturais, ou junto a estações de transporte coletivo, surgem centralidades polares construindo o tipo 2. O tipo 1 tende a ser o que nasce de uma ausência de planejamento. O tipo 3 pode nascer de um planejamento privado ou publico. O tipo 4 nasce , em geral uma centralidade advinda do crescimento demográfico de bairro adjacentes e por um…

estavam à margem desse foco principal. Só mais recentemente a cultura foi vista como um manancial de geração de valor econômico, de emprego. Não falamos aqui, em primeiro plano, do conceito de indústria cultural - o qual reenvia à sociedade de massas do início do século passado, esse sim um conceito com longa tradição de pesquisa nas ciências sociais (ADORNO e HORKHEIMER, 1985). Falamos do que seria uma nova fase de captura da cultura pela mentalidade econômica, quando vemos surgir o conceito de

tomaram-se como amostra: 60 artigos da revista Exame e 299 do jornal Folha de São Paulo. A identificação dos temas (valores do trabalho e referências à centralidade do trabalho) presentes nos artigos foi desenvolvida, no jornal, por dois juízes e, na revista, por três juízes. Em ambos os periódicos, constatou-se uma tendência para as referências à centralidade do trabalho ocorrerem em artigos que tratam do trabalho de executivos e profissionais de nível superior, revelando a existência…

históricos que reconhecem a centralidade da família, presente no SUAS, é afirmado na Política Nacional da Assistência Social\2004 onde estão diretamente ligados as transformações que vem passando a sociedade. A desigualdade na distribuição de renda, gerada pelo modo de produção capitalista não garante pleno emprego, ficando as famílias em situação de vulnerabilidade, havendo a necessidade da inclusão social através das políticas sociais ofertadas pelo Estado. Essa centralidade traz em…

dos alunos. Se esse conhecimento fosse incorporado aos currículos, poderia contribuir para visões mútuas mais realistas, para desconstruir imagens irreais do magistério e idealizadas das crianças, adolescentes e jovens, tão persistentes em nossa cultura social, política e gestora. Segundo Miguel Arroyo (2011), durante o Império e depois na República, a experiência da docência na educação básica não tem merecido prestígio de uma experiência social, política e cultural nobre. A própria…