A Abordagem Historico Cultural De Lev Vigotski

relativos a domínios circunscritos de conteúdos (teórico-práticos), frutos de experi ências e trajetórias individuais, coletivas, situadas e datadas. Nessa perspectiva ressaltamos a necessidade de novos estudos e pesquisas que, adotando parâmetros histórico-críticos e multidisciplinares, desenvolvam novas estratégias metodológicas para a investigação de competências e saberes de trabalhadores e trabalhadoras em situações de vida e trabalho. Palavras-chave: Qualificação, competência,…

2 2.1.3 2.2 2.2.1 2.2.2 3 3.1 3.1.1 3.1.2 3.2 3.2.1 3.2.2 3.2.3 4 EDUCAÇÃO INFANTIL E EDUCAÇÃO ESPECIAL: características de uma mesma trajetória ....................................................................................... Aspectos históricos e legais da trajetória da Educação Especial e da Educação Infantil.................................................................................................................. Trajetória marcada pelas concepções médico-higienista,…

pessoal, psicopedagógica e financeira aos alunos. Programas de Extensão Comunitária, que desenvolve ações de responsabilidade social, permitindo aos alunos o pleno exercício da cidadania, beneficiando a comunidade no acesso aos bens educacionais e culturais. A fim de manter esse compromisso com a mais perfeita qualidade, a custos acessíveis, a Anhanguera privilegia o preparo dos alunos para que concretizem seus Projetos de Vida e obtenham sucesso no mercado de trabalho. Adotamos…

e cidadãos com sólidas bases culturais e humanas que lhes permitam abraçar qualquer profissão com competência, comprometimento e ética e que encontrem na relação com o Transcendente o significado de suas vidas. O momento histórico que vivemos é de grandes e rápidas mudanças nos campos do conhecimento e do comportamento humano, o que exige de nós, educadores cristãos e salesianos, respostas adequadas que permitam aos nossos educandos estarem bem preparados cultural, humana e…

contribuir para o desenvolvimento cognitivo, físico, social e emocional da criança em idade pré-escolar, foi realizada uma pesquisa, na modalidade de Pesquisa-ação, onde as brincadeiras no universo escolar infantil foram o foco principal. Aliando-se a abordagem teórica encontrada nos pressupostos de Piaget e Vygotsky à realidade vivida nas Instituições de Educação Infantil, quanto a prática da brincadeira na atividade docente, buscou-se elaborar uma proposta que viabilize uma educação…

Wolff Mendonça Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná – UFPR. Especialista em Pedagogia Terapêutica pela Universidade Tuiuti do Paraná. Fonoaudiólogo pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná – PUCPR. Sumário Aspectos históricos da Psicologia do Desenvolvimento.......................................... 13 A importância dos estudos do desenvolvimento infantil........................................... 13 As diferentes linhas do pensamento…

Wolff Mendonça Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná – UFPR. Especialista em Pedagogia Terapêutica pela Universidade Tuiuti do Paraná. Fonoaudiólogo pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná – PUCPR. Sumário Aspectos históricos da Psicologia do Desenvolvimento ......................................... 13 A importância dos estudos do desenvolvimento infantil .......................................... 13 As diferentes linhas do pensamento psicológico…

Wolff Mendonça Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná – UFPR. Especialista em Pedagogia Terapêutica pela Universidade Tuiuti do Paraná. Fonoaudiólogo pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná – PUCPR. Sumário Aspectos históricos da Psicologia do Desenvolvimento.......................................... 13 A importância dos estudos do desenvolvimento infantil........................................... 13 As diferentes linhas do pensamento…

A alfabetização não pode ser reduzida a um aprendizado técnico - lingüístico, como um fato acabado e neutro, ou simplesmente como uma construção pessoal intelectual. A alfabetização passa por questões de ordem lógico-intelectual, afetiva, sócio-cultural, política e técnica. Sobre as atividades, fazer teatro é uma ótima alternativa para os pequenos. Na salinha pode ter um espelho afixado de acordo com o tamanho das crianças, dentro de um baú trajes como, por exemplo,…

uma vez que o currículo traz na sua construção o tratamento das dimensões histórico-social e epistemológica. A primeira afirma o valor histórico 8 ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO e social do conhecimento; a segunda impõe a necessidade de reconstruir os procedimentos envolvidos na produção dos conhecimentos. Além disso, a política curricular deve ser entendida como expressão de uma política cultural, na medida em que seleciona conteúdos e práticas de uma dada cultura…