5 Etapas Da Anamnese

Diagnóstico Periodontal Ana Carolina Dupim Souza dupim@yahoo.com.br By PresenterMedia.com Objetivos • Definir as etapas e exames necessários para o estabelecimento de um correto diagnóstico periodontal. • Descrever os sinais e sintomas característicos das doenças periodontais. • Ser capaz de estabelecer, através da coleta de dados dos exames clínicos e radiográficos, o tipo, extensão e gravidade da doença periodontal. Periodonto Peri = em torno de Odonto = dente

4 2.a Justificativa do projeto ..................................................................................... 4 2.b Marco fsico e populacional geral .................................................................... 5 3 Objetivos ................................................................................................................. 6 3.1 Objetivo geral .........................................................................................

É preconizado pelo Ministério da Saúde, que o atendimento as usuárias que buscam este tipo de atendimento, seja realizado pelo profissional de enfermagem de maneira integral. Sendo assim, o profissional deve associar os dados colhidos durante a anamnese (antecedentes familiares, doenças pré-existentes, número de parceiros sexuais etc), com os achados do exame físico, sem negligenciar o fato de que é de extrema importância que seja feita durante todas as consultas, uma pratica educativa que tenha

O PROCESSO PSICODIAGNÓSTICO Canoas, junho de 2015. 2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…………………………………………………………………... 3 2. ENTREVISTAS…………………………………………………………………. 3 2.1 Entrevista inicial……………………………………………………………... 5 2.2 Entrevista de Anamnese……………………………………………………. 6 2.1 1 Dados de Identificação……………………………………………………… 6 2.1.2 Constelação familiar…………………………………………………………. 6 2.1.3 História………………………………………………………………………... 6 2.1.4…

usar seus próprios instrumentos. Desta forma quais são os instrumentos que o psicopedagogo pode usar? Os instrumentos psicopedagógicos são: 1. EFES - Entrevista Familiar Exploratória Situacional - Elaborado pela Weiss, 2004. 3. Anamnese 4. Hora do Jogo- uso da Caixa Lúdica. 5. Eoca - Entrevista Operativa centrada na aprendizagem - Elaborada por Jorge Visca. 6. Provas Projetivas - vinda do uso da psicologia mas com objetivos de investigação de aprendizagem e não de comportamento. 7.…

terceirizada. CIPA (composição atual): Não possui. Informações Adicionais: LAUDO AMBIENTAL – NR 15/16: Data Base: Não possui. BRIGADA DE INCÊNDIO – NR 23: Não possui. PPRA – NR 9: Não possui. PCMSO – NR 7: Não possui. Breve descrição das etapas do Processo Operacional escolhido na visita (descrição sucinta): Trata-se de uma empresa caracterizada pelo comércio varejista de artigos de papelaria em conjunto a uma Agência de Correios e Telégrafos. Possui instalações amplas,…

2009). A glândula tireóide apresenta a propriedade de concentrar iodo e o torna disponível para a síntese de hormônios tireoideanos triiodotironina (T3) e tiroxina (T4) sendo que cerca de 80% do T3 plasmático é derivado fora da tireóide através da 5’-monodeiodinação do T4 nos tecidos alvo. A relevância desse mecanismo pode ser verificada em regiões onde a presença de iodo na dieta é pobre compondo um importante problema de saúde pública (Dohan et al., 2003). A síntese de hormônios…

gravidade, extensão, buscar realizar um levantamento de dados gerais sobre a área em questão, definição de medidas de segurança); - Registro dos resultados; 3 Técnicas das Construções Prof. Débora Felten e Ligia Eleodora Francovig Rachid * Anamnese do caso (levantamento do histórico do problema e do edifício, investigação com pessoas envolvidas, processo de produção, vizinhos, usuários): - No decorrer da construção foram feitas modificações no projeto, nos procedimentos…

DESENVOLVIMENTO (histórico da instituição, do Serviço Social naquela instituição, descrição dos programas/projetos desenvolvidos na instituição e pelo Serviço Social e descrição das observações e atividades/ações realizadas pelo estagiário durante o estágio) 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS (análise crítica do processo ensino-aprendizagem considerando o estágio como um dos elementos deste processo, articulando ao que foi proposto na elaboração do Plano de Estágio) 6. REFERÊNCIAS…

.................................................................5 3. Hipótese.................................................................................6 4. Objetivos................................................................................ 4.1. Geral.............................................................................7 4.2. Específicos....................................................................8 5. Metodologia da pesquisa........................................