Relatorio de estagio

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| FICHA DE AVALIAÇÃO DO SUPERVISOR DE CAMPO |

O estágio é uma atividade curricular obrigatório e se configura a partir da inserção do aluno (estagiário) no espaço sócio-institucional constituído por organizações governamentais , não-governamentais e movimentos sociais.O estágio é importante componente curricular no processo ensino-aprendizagem e a sua vivência contribuirá diretamente para ofortalecimento de identidade profissional e para o compromisso com o projeto ético-político. Assim, faz-se necessário a avaliação do desempenho do aluno (estagiário) no campo de estágio através do acompanhamento e avaliação do supervisor de campo. Com esse propósito as questões abaixo referem-se às atitudes e ações do estagiário no campo de estágio e poderão contribuir para a avaliação dedesempenho do estagiário a partir da análise do supervisor de campo. (sugerimos que este roteiro seja utilizado a partir de pelo menos trinta dias no campo de estágio). |

QUANTO À AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO NO CAMPO, ELE TEM APRESENTADO: |

PONTUALIDADE |

X | SIM | | NÃO | | ÀS VEZES | | RARAMENTE |

APRESENTAÇÃO/ APARÊNCIA |

X | BOA | | REGULAR | | RUIM |

ATITUDE ÉTICA |X | SIM | | NÃO | | ÀS VEZES | | RARAMENTE |

COMPROMISSO/ INTERESSE PELO ESTÁGIO |

X | SIM | | NÃO | | ÀS VEZES | | RARAMENTE |

RESPONSABILIDADE COM TODAS AS ATIVIDADES SOLICITADAS |

X | SIM | | NÃO | | ÀS VEZES | | RARAMENTE |

RESPEITO, SIGILO PROFISSIONAL E DISCRIÇÃO PERANTE A INSTITUIÇÃO, USUÁRIO E EQUIPE |

X | SIM | | NÃO | | ÀS VEZES | | RARAMENTE |PROPOSITIVO, CRIATIVO E TEM INICIATIVA |

X | SIM | | NÃO | | ÀS VEZES | | RARAMENTE |

BUSCA POR ORIENTAÇÃO, FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA |

X | SIM | | NÃO | | ÀS VEZES | | RARAMENTE |

ENTREGA DE DOCUMENTAÇÃO/ RELATÓRIOS DENTRO DOS PRAZOS ESTIPULADOS |

X | SIM | | NÃO | | ÀS VEZES | | RARAMENTE |

RELACIONAMENTO INTERPESSOAL |

| EXCELENTE | X | BOM | | REGULAR |TEM CLAREZA, OBJETIVIDADE, CRITICIDADE E CRIATIVIDADE FRENTE AO COTIDIANO PROFISSIONAL |

X | SIM | | NÃO | | ÀS VEZES | | RARAMENTE |

TEM CONHECIMENTO BÁSICO SOBRE O SERVIÇO SOCIAL E OS INSTRUMENTOS TÉCNICO-OPERATIVOS |

X | SIM | | NÃO | | ÀS VEZES | | RARAMENTE |

SE COLOCA COMO SUJEITO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM |
X | SIM | | NÃO | | ÀS VEZES | | RARAMENTE |

TEMCONHECIMENTO E COMPROMISSO COM O PROJETO ÉTICO-POLÍTICO DO SERVIÇO SOCIAL |

X | SIM | | NÃO | | ÀS VEZES | | RARAMENTE |

OBSERVAÇÕES E ANÁLISES CRÍTICAS |
Cinária, já trabalha na área de educação, o que lhe confere um posicionamento profissional dentro |
das atividades cotidianas do estágio. |
|
|

DATA: ____/____/______.

ASSINATURA DO SUPERVISOR DE CAMPO/CRESS (carimboe assinatura):

ASSINATURA DO ESTAGIÁRIO:

| |
O Supervisor (a) de Campo deverá assinar (com o carimbo) todas as páginas.

| CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ORIENTAÇÃO PARA ELABORAÇÃO DE RELATÓRIO SEMESTRAL DE ESTÁGIO |

O RELATÓRIO SEMESTRAL DE ESTÁGIO DEVE CONTER:
1. CAPA
2. SUMÁRIO
3. INTRODUÇÃO
4. DESENVOLVIMENTO (histórico da instituição, do Serviço Socialnaquela instituição, descrição dos programas/projetos desenvolvidos na instituição e pelo Serviço Social e descrição das observações e atividades/ações realizadas pelo estagiário durante o estágio)
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS (análise crítica do processo ensino-aprendizagem considerando o estágio como um dos elementos deste processo, articulando ao que foi proposto na elaboração do Plano de Estágio)6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
7. ANEXOS (plano de estágio, súmulas, assinadas e carimbadas pelo supervisor de campo, com o numero de carga horária cumprida)

Assim, o conteúdo do relatório de estágio poderá ser construído da seguinte forma:

I - Identificação

Nome do aluno:
Instituição:
Supervisor de campo:
Mês de referência:
Data de entrega do relatório:

II -...
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