1ª Serie Anos Iniciais Alfabetização

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e alfabetização”, sob orientação do professor-tutor a distância Fernanda Borges POLO 2013 Introdução O que é alfabetizar? O que é letrar? Existe diferença na conceituação de alfabetização e letramento? Como alfabetizar letrando? Estas indagações são…

Escola oferece os seguintes Níveis de Ensino: * Ensino Fundamental I ( duração de 5 anos): Ciclo Inicial de Alfabetização – 1º ao 3º Ano Ciclo Complementar de Alfabetização – 4º e 5º Ano * EJA – Educação de Jovens e Adultos – Ensino Fundamental de 1ª a 4ª etapa (série), que objetiva, suprir ou completar a Escolarização Regular de Jovens e Adultos que não concluiram o 1º ao 5º ano (antes 1ª a 4ª série) do Ensino Fundamental em idade inerente. A referida Escola recebeu este…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa CURRÍCULO NA ALFABETIZAÇÃO: CONCEPÇÕES E PRINCÍPIOS Ano 01 Unidade 01 Brasília 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC)…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa CURRÍCULO NA ALFABETIZAÇÃO: CONCEPÇÕES E PRINCÍPIOS Ano 01 Unidade 01 Brasília 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria da Educação Básica – SEB Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) Tiragem 122.102 exemplares MINISTÉRIO

trabalho desenvolvido por professoras que estavam tendo sucesso na alfabetização de crianças da escola pública, apesar dos limites de suas condições de trabalho e formação .” (p.68) [Qual o motivo do sucesso das professoras de alfabetização da rede pública, mesmo sendo limitadas as suas condições de trabalho e formação?] 4. Objetivos “(...) conhecer o trabalho desenvolvido por professoras que estavam tendo sucesso na alfabetização de crianças da escola pública, apesar dos…

registro encontrado em documentos de época, em que faz menção a um leitor de classe média abastada na França do século XVIII, chamado Jean Ranson, que ao ler Rosseau, incorporou suas idéias na estrutura de vida, onde se verificou por meio de uma série de cartas, como o rosseauismo pode ser absorvido no modo de vida do burguês provinciano, sob o Antigo Regime (DARNTON apud BURKE, 1992, p.201). Esse exemplo sugere que a elaboração de textos e a compreensão da vida estavam…

Em 2012, serão formadas classes separadas para jovens até 20 anos dos adultos, pois o estudo mostra que eles desistem por incompatibilidade e falta de paciência com a movimentação dos mais novos em sala de aula. Estuda-se também uma forma de oferecer paralelo com a EJA, um curso profissionalizante para estimular o desejo pelo aprendizado. Em 2010, o aumento na EJA foi de 9%, sendo procurado por 177 pessoas para a modalidade alfabetização, 648 Ensino Médio e 558 para o Ensino…

brincava muito na rua com meus irmãos e amigos de queimada, pique-esconde vôlei, bandeirinha, casinha, boneca e escolinha sempre eu era a professora (sempre tive o desejo de ser professora, sempre gostei muito de criança). Brinquei de boneca até meus 15 anos. Católica, sempre participei de igreja. Confio muito em Deus. Autor da minha vida, amo muito minha família. Agradeço a Deus por ter me dado pais maravilhosos que souberam me dar carinho, mas também me chamar a atenção, dar palmadas…

FACULDADE ANHANGUERA DE BAURU LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO BAURU, 18 DE NOVEMBRO DE 2013. Alfabetização Compartilhando as informações dos integrantes do grupo, notamos que a alfabetização de fato é, uma etapa muito marcante na vida da criança. Tem-se que a maioria foi alfabetizado na 1ª série com a cartilha escolar e que antes dos 5 anos e de frequentar a escola, não houve alfabetização, acontecendo no final do pré-primário e início do ensino fundamental

PARA ALFABETIZAÇÃO E OS INTERESSES DAS CRIANÇAS FRANCINE VERÍSSIMO (BOLSISTA NE/BAAE III); VERÔNICA LEONARDO (BOLSISTA NE/BAAE III). ORIENTADOR: PROF. DR. FRANCISCO JOSÉ CARVALHO MAZZEU. FCL/UNESP/Araraquara - Núcleo de Ensino/PROGRAD. RESUMO Este artigo pretende discutir o processo de seleção de textos para uso na alfabetização, buscando melhorias para esse processo. Embora existam controvérsias importantes, diversos autores têm defendido o uso de textos desde o início da…