Procedimentos didaticos

Procedimentos didáticos
A leitura é um fator decisivo de estudos, pois propicia a ampliação de conhecimentos, a obtenção de informações básicas ou específicas, a abertura de novos horizontes para mente, sistematização do pensamento, enriquecimento do vocabulário, melhor entendimento do conteúdo das obras. É necessário ler muito, continuada e constantemente, pois a maior parte do conhecimento é obtida através da leitura. Na busca do material adequado para leitura, existem vários elementos como: Título – estabelece o assunto, ou até a intenção do autor; A data da publicação – fornece elementos para certificar-se de sua atualidade e aceitação, exceto textos clássicos; Contracapa – permite verificar as credenciais ou qualificações do autor. O índice ou sumário – apresenta os tópicos abordados na obra e as divisões a que o assunto está sujeito; Prefácio – propicia indícios sobre os objetivos do autor; A bibliografia – permite obter uma idéia das obras consultadas e suas características gerais. Todo estudante deve ter livros e textos selecionados, na medida do possível, deve se preocupar-se com a formação de uma biblioteca de obras selecionadas, já que será seu instrumento de trabalho. Somente a seleção de obras não é suficiente, a leitura deve conduzir à obtenção de informações tanto básicas como específicas, sem perder de vistas aspectos: leitura com objetivo determinado, manter as unidades de pensamento, preocupação com o conhecimento de todas as palavras, utilizando dicionário, discussão do que foi lido com colegas professores. A leitura é muito importante na formação do conhecimento, pois através da leitura é que se adquire informação, visão crítica, novos saberes, aprendizagem. Ler constantemente é muito importante principalmente em uma formação acadêmica, mas deve-se selecionar as leituras, avaliar o que se ler e a leitura deve ser continuadamente. Uma leitura deve ser proveitosa e trazer resultados satisfatórios, os principais aspectos são: atenção, intenção,