Plano de aula ciencias

Páginas: 2 (476 palavras) Publicado: 1 de dezembro de 2014
Plano de Aula



Data: 24/11/2014
Escola: Municipal Professora Perbuíra Rodrigues da Silva Couto
Professora regente:
Professora estagiaria:
Série: Pré – Escolar – Turma: Girassol
Período:Manhã
Disciplina:


Tema: Português


Atividades iniciais: Acolhida, Chamadinha, Janelinha do tempo. Hora da novidade, Calendário.

Escolha do ajudante do dia: higiene das mãos.

Objetivos:Ensinar o alfabeto focando nas letras (A) de Água (N) de nuvenzinha (T) de Triste,
Leitura do texto da Nuvenzinha Triste.
Reconto da historia com a participação dos alunos.

Atividadesespontâneas: modelagem, desenho de giz de cera, recorte e colagem, pintura a dedos, cantinho da leitura, colagem com barbante, bolinha de papel crepom,

Conteúdo da matéria: Texto da Nuvenzinha TristeRecursos didáticos utilizados nas tarefas: cola com gliter, papel crepom, algodão, lápis de cor, cola branca.


Recreação: conto da historia, musica com danças.


Plano de Aula



Data:24/11/2014
Escola: Municipal Professora Perbuíra Rodrigues da Silva Couto
Professora regente:
Professora estagiaria:
Série: Pré - Escolar– Turma: Girassol
Período: Manhã
Disciplina:

Tema:Ciências



Atividades iniciais: Acolhida, Chamadinha, Janelinha do tempo.
Hora da novidade, Calendário, Escolha do ajudante do dia, Higiene das mãos com consumo consciente da água

Objetivos:Ensinar a importância da água, preservação e consequências do seu desperdício.
Compreender a importância da água no planeta.
Desenvolver atitudes para a preservação da água.


Atividadesespontâneas:
De inicio, observar a forma como as crianças utilizam a água através do diálogo em sala e como acontece a evaporação da água, se estão evitando o desperdício dela quando vai ao banheiro oulavar as mãos. Daí então, levantar algumas questões:
- De onde vem a água?
- Será que um dia ela pode acabar?
- Ela tem sabor, cheiro e cor? Por quê?
- E como devemos utilizar da água?...
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