Carta motivacional

opinião grupalAnálise de Resultados
(Atletas)

Após realizadas as nossas entrevistas a doze jovens atletas, entre os 10 e 16 anos na modalidade de futebol, obtivemos respostas diversas, com opiniões semelhantes e opostas. Decidimos então criar uma tabela e verificar onde os jogadores enquadram as afirmações consoante a classificação que deram a cada uma. A classificação é representada da seguinte maneira: - Muito importante (MI) - Importante (I) - Pouco importante (PI) - Nada importante (NI) Como classifica as seguintes afirmações: | MI | I | PI | NI | O treinador pára, várias vezes, a actividade para dar informação. | 2 | 3 | 1 | 0 | O treinador faz cumprir as regras estabelecidas nas aulas. | 5 | 0 | 1 | 0 | São os alunos que devem constituir os seus próprios grupos (equipas). | 0 | 2 | 4 | 0 | O treinador proporciona o máximo de tempo possível de actividade práticaaos alunos. | 4 | 2 | 0 | 0 | Tabela nº1

Analise tabela nº1 Dos 6 atletas que foram entrevistados, 5 referiram que o facto de o treinador parar várias vezes a actividade para dar informação é importante e muito importante. Estes jovens defenderam que assim podem perceber melhor o exercício e obter maior sucesso no decorrer deste. Apenas um atleta referiu que era pouco importante, justificando que desta forma perde-se tempo de actividade. Para 5 atletas é muito importante que o treinador faça cumprir as regras estabelecidas nas aulas, pois desta forma o treino decorre com boa disciplina e sem perturbações. Um atleta diz que esta afirmação é pouco importante e