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INTRODUÇÃO
O trabalho, Preconceito de Gênero, foi proposto em sala de aula na disciplina de “Leitura e Produção Textual em Inglês I” a fim de, não apenas, aperfeiçoar o desenvolvimento prático da escrita, leitura e oralidade em língua inglesa, como também trabalhar questões de âmbito social que se inserem no meio político-educacional. Como futuros profissionais na área de Ensino e Educação é de extrema relevância trabalhar a questão do Preconceito em Geral (não somente o Preconceito de Gênero), com o propósito de tentar, através de discussões teóricas e práticas, erradicá-lo dos meios sociais em que atualmente encontra-se a sociedade brasileira.

OBJETIVOS
DO
PRECONCEITO GENÊRO

Tendo em vista que o trabalho chama a atenção para uma questão político-social tão importante que é o Preconceito, seu objetivo principal é o de poder dialogar além de uma proposta teórica. Busca retomar um nível de discussão de ordem mais prática a partir de exemplos cotidianos concretos enfrentados pela sociedade brasileira. O trabalho em sua primeira vista apresenta um tom de espontaneidade e descontração, devido às alusões reflexivas que retira do senso-comum.

DESENVOLVIMENTO
DO
GENÊRO

O fator propulsor foi uma leitura crítica do texto “Prejudice”, um artigo retirado da internet com fins acadêmicos. Em seguida o tema foi discutido numa abordagem mais restrita remetendo-se ao Preconceito de Gênero, sendo este dividido em três frentes: vida familiar e vida profissional (analisados dentro de umperfil social) e o aspecto do funcionamento biológico do cérebro humano, incluindo algumas diferenças que podem acarretar no comportamento, tais como a inteligência e o desempenho ao dirigir no trânsito. A seguir foi realizada uma ampla discussão concernente às idéias compartilhadas por uma determinada cultura que se encontram arraigadas dentro da sociedade.

O QUE
É
PRECONCEITO ? é um "juízo" preconcebido, manifestado geralmente na forma de uma atitude