Atletismo na Escola

Páginas: 16 (3980 palavras) Publicado: 12 de maio de 2014


RESUMO

Pensando em, como a educação física nas escolas, tem sido vista como uma disciplina menos importante no currículo do aluno, este estudo sobre o atletismo procurou trazer ao professor, ferramentas que podem desmistificar este novo paradigma.
Ao citarmos o atletismo como um conteúdo importante para se trabalhar nas aulas de educação física, enfocamos alguns itens a seremtrabalhados como: a história do esporte, o estudo e pesquisa dentro da modalidade, as formas e provas constantes no atletismo, a busca de meios onde o grupo assimile conhecimento e experimento, o valor dos jogos olímpicos, enfim um novo olhar da disciplina, para que o professor consiga resgatar a importância do reconhecimento do corpo e suas limitações, onde o ganhar ou o perder sejam uma questão simples ecompreensiva.

INTRODUÇÃO

O trabalho apresentado a seguir tratará de um assunto bastante discutido pelos profissionais da área de educação física, quanto à falta da prática do atletismo nas unidades escolares. Em função de uma triste realidade escolar encontra-se certo descaso ao que diz respeito ao ensino do atletismo, fazendo com que as crianças desconheçam essa modalidade. Através deartigos científicos estudaremos alguns fatores que enfatize a importância de introduzir essa modalidade na escola, e que através deles o professor crie suas próprias estratégias de ensino.
Presente no bloco de conteúdos (Esporte, Jogos, Lutas e Ginásticas) do PCN, o atletismo é considerado um esporte clássico que envolve toda uma história. Segundo Freitas (2007) ha mais de 2.000 anos os gregospraticavam o atletismo como forma de treinar o corpo e a mente.
O papel do professor de educação física é fazer com que seus alunos tenham um aumento no seu repertório motor, por meio da prática de vários tipos de movimentos diferentes, então por que não se trabalhar o atletismo na escola, já que, essa modalidade esportiva é considerada por muitos profissionais a base para todas as outrasmodalidades. Um esporte rico em todos os aspectos não pode ser deixado de lado, temos que dar a oportunidade aos nossos alunos de vivenciar essa modalidade que por muitos só são conhecidos através da televisão.

O atletismo é considerado um esporte de base, pois sua prática reflete os movimentos essenciais do ser humano nas seguintes especialidades: caminhar, arremessar. (Gonçalves, 2007).

Este estudoira mostrar formas e alternativas diferentes mostrando possibilidades de se começar a introduzir o atletismo na escola. Apresentar esse esporte aos alunos fazendo com que eles sintam prazer de praticá-lo e que participem ativamente da sua aula.

JUSTIFICATIVA

Escolhemos esse tema por que ao longo do tempo, analisamos que o professor de educação física vem trabalhando muito pouco o repertoriomotor de seus alunos, não deixando com que eles vivenciem novas experiências e acabam optando por trabalhar com os esportes mais fáceis e mais conhecidos pelos alunos como: futebol, vôlei, handebol e basquete e deixam de lado uma ampla lista de conteúdos para introduzir na escola. Acreditamos que o atletismo é um esporte muito importante na formação de um cidadão, com ele é ensinado aos nossosalunos a trabalhar em grupo, a respeitar o próximo, saber perder e ganhar, ensinar a historia que o envolve e sem duvida ensinar diversos tipos de movimentos que o atletismo possui.
Segundo Matthiesen (2005), o atletismo é pouco difundido pela mídia, clubes e escolas brasileiras, lembrando que essa modalidade esportiva sofre uma deficiência desde a fase escolar sendo ignorado pelos profissionais daárea de Educação Física. Por outro lado o esporte só é divulgado pela mídia à população em épocas de jogos olímpicos.

OBJETIVO

Discutir qual a importância de trabalhar o atletismo na escola, fazendo com que os alunos tenham a vivência desse esporte e através dele possam trazer alguns benefícios, tanto na sua vida social e educacional, quanto ao seu desenvolvimento motor.

METODOLOGIA...
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