Atletismo na escola

AS DIFICULDADES APRESENTADAS PELOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM MINISTRAR O ATLETISMO NAS ESCOLAS
Adrya Venâncio
Júnior César da Silva
Janaína Santana de Almeida¹
Vanessa Ferreira Senra¹
Gustavo Levandoski

Resumo

A Educação tem sido caracterizada como a área que mais enfrenta conflitos e desafios diante de uma sociedade em constante mudança. Com o ensino do atletismo na escola, não é diferente, os professores tem enfrentado em sua grande maioria certa resistência tanto do governo como dos alunos para desenvolver o atletismo, conteúdo no âmbito escolar. Este trabalho teve como objetivo identificar os métodos utilizados pelos professores de Educação Física para ministrar o atletismo nas escolas. Realizou-se uma pesquisa qualitativa, utilizando uma entrevista semi-estruturada na qual se buscou conhecer as opiniões de 10 professores de educação física do ensino fundamental e médio dos municípios de Paranavaí, Colorado, Paranacity e Cruzeiro do Sul, localizados na região noroeste do estado do Paraná. Quando questionados sobre o que o profissional da área deve fazer para satisfazer suas necessidades quanto ao ensino do atletismo constatou-se que 9 professores utilizam a adaptação como a melhor forma de suprir as necessidades apresentadas durante ensino do esporte; 1 professor relatou que os investimentos do governo em muito dos casos existe e o que falta é o interesse dos professores em recorrer aos órgãos competentes reivindicando os materiais que necessitam; perguntamos também aos professores de que forma o governo pode intervir e reverter essa situação, 2 professores citaram à hora treinamento que foi muito eficaz, há alguns anos atrás que estimulava tanto os profissionais quanto os alunos; 3 professores mencionaram que necessitam de investimentos em espaços apropriados para praticá-lo e cursos de adaptação para os professores; 2 profissionais referiram-se as perdas salariais e questionam que os professores merecem salários justos; 3 professores