âmbito Institucional Na Escola

Psicologia Institucional A psicologia institucional tem enfoques hospitalares e educacionais e suas principais características de investigação são: o estudo de parte abstratas do indivíduo, por exemplo: memória, atenção; estudo de sistemas abstraídos do ser um humano, por exemplo: organizacionais e o estudo a partir dos vínculos interpessoais em dois âmbitos: psicossocial, sócio dinâmicos, institucional e comunitários. Porém, não se estuda cada âmbito individualmente e sim gradualmente

associação, etc. . A instituição não olha o individuo no individual. Progressivamente, a psicologia institucional pode ser assim desenhada quanto à sua atuação: a) âmbito psicossocial [indivíduos]; b) âmbito sócio-dinâmico [grupos]; c) âmbito institucional [instituições]; e, d) âmbito comunitário [comunidades]. 3- Qual é o objetivo do Psicólogo na Instituição? R: O objetivo do Psicologo no campo institucional é um objetivo de psico-higiene,que seria conseguir a melhor organização…

A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Profª Marilene Sinder Fonte: https://www.google.com.br/search?hl=pt-BR&tok=iYaLuhkCaBqiR_VXC ptpgA&cp=5&gs_id=e&xhr=t&q=charge+avalia %C3%A7%C3%A3o+escolar&bav=on.2. Acesso em 20/02/09. Tão importante quanto a avaliação da aprendizagem, a avaliação institucional vem se colocando como questão de destaque no campo da educação brasileira, nos últimos anos. Ela inscreve-se no cenário da gestão democrática das instituições escolares, nos dois níveis…

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BARROSO, J. O reforço da autonomia das escolas e a flexibilização da gestão escolar em Portugal. In: FERREIRA, N. S. C.(Org.). Gestão democrática da educação: Atuais tendências, novos desafios. São Paulo: Cortez, 1998, p 16. CRUZ, Ana Claudia do Nascimento; LIMA, Simone de Nazaré Costa. Gestão democrática e projeto político pedagógico como perspectivas de democratização da escola pública brasileira. 2010, p 51, 68 . Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação…

acadêmicos, após uma significativa produção teórico-educacional na linha crítica desde a década de 70.Dermeval Saviani, ao preconizar para o ensino o método da prática social, faz uma comparaçãoentre os métodos tradicionais e os métodos novos (da Escola Nova).Da pedagogia tradicional, utiliza nessa comparação o método de Herbart (passos formais) e dapedagogia nova, o método de Dewey.O método proposto para realizar a dialética na sala de aula, diferentemente dos métodos que foramapresentados para

Introdução O I Encontro “A Animação Sociocultural, a Família e a Escola – Contextos Educativos”, enquadra-se na disciplina Estratégias de Animação e Mediação Sociocultural em Contextos Institucionais – Escolas, integrada no Curso de Especialização em Animação e Mediação Sociocultural da Faculdade de Letras da Universidade do Porto. O I Encontro “A Animação Sociocultural, a Família e a Escola – Contextos Educativos”, é dirigido à população docente, estudantes, encarregados de educação/famílias

Projeto de Avaliação Institucional Apresentação: A avaliação institucional da escola proporciona um acompanhamento permanente das várias esferas da vida acadêmica, como: ensino, pesquisa, extensão e gestão administrativa. Em consonância com a realidade atual, este projeto entende a avaliação como um instrumento de natureza democrática e participativa, capaz de auxiliar a Instituição e os indivíduos a concretizarem seus objetivos, garantindo um caráter de confiabilidade aos projetos propostos e

Brasil suscitam questões sobre formação docente, investimentos, estrutura física da escola, perfil sócio-econômico do aluno e gestão escolar. Elementos constitutivos que determinam a qualidade de uma unidade escolar. No arcabouço das discussões, estão as avaliações externas como forma de qualificar, ou não, os sistemas de ensino no país. A aplicação de testes que aferem o desempenho acadêmico de alunos das escolas públicas e privadas no Brasil tornou-se uma constante a partir da década…

CAPES INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EDITAL Nº 02/2011 - Processo Seletivo de Bolsistas para o PIBID/IFBA - O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), por meio da Pró-Reitoria de Graduação e da Coordenação Institucional do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID/IFBA torna pública a seleção de acadêmicos dos…

INSTITUIÇÃO ESCOLAR Maria das Graças Gomes de Oliveira - Agente Comunitária de Saúde pela Prefeitura de Itamaraju Bahia – Graduada no curso de Pedagogia à distância pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA). Graduando no curso de psicopedagógia Institucional pela Faculdade de Educação Montenegro (POS – FAM). Email: graca_1978@hotmail.com Orientador (a) Regiane Rios – Mestrado em Educação Ambiental pela Unitau. Email: educ.regiane@gmail.com RESUMO Este artigo objetiva fomentar…