Vantagens E Desvantagens Das Relacoes Entre Oralidade E Escrita No Ponto De Vista Pedagogico

aquisição do sistema alfabético de escrita; outros, um processo pelo qual a pessoa se torna capaz de ler, compreender o texto e se expressar por escrito. ■ Como se aprende a ler e escrever? Pode ser uma aprendizagem de natureza perceptual e motora ou de natureza conceitual. O ensino, no primeiro caso, pode estar baseado no reconhecimento e na cópia de letras, sílabas e palavras. No segundo, no planejamento intencional de práticas sociais mediadas pela escrita, para que as crianças…

Oralidade- Competência lingüística;- Fala e escrita: processos interdependentes;- Priorização da escrita na escola;- Contexto familiar e social como referencias;- Papel da escola: respeitar, ampliar e refinar;- Aprendizagens:questionar, problematizar, argumentar, sintetizar, fundamentar, comunicar idéias, desejos, conflitos e frustrações;- A criança deve sentir-se: segura, confiante e respeitada.- Fala, uma herança social, é preciso respeitar os diversos modos defalar propiciando que o…

na área da educação. O avanço da tecnologia não significa apenas a possibilidade de novas metodologias e técnicas. Ela transforma os próprios códigos de linguagem, a exemplo da televisão. Para as gerações anteriores á televisão, a palavra falada e escrita eram os elementos de linguagem, para as gerações atuais são o som e a imagem, a tecnologia representa condições que podem determina rupturas em relação a atual forma escolar de produzir o ensino-aprendizagem. Através da tecnologia a…

3 Definição de etnia e grupo étnico...............................................................................14 2. UM OLHAR SOBRE A HISTÓRIA E A LÍNGUA DO POVO CIGANO.................15 2.2 Reflexões sobre o percurso histórico dos ciganos e relações com os gadjés.............17 2.3 Fenómenos linguísticos nos ciganos peninsulares.....................................................18 3. CARACTERIZAÇÃO DA CULTURA CIGANA......................................................19 3.1 A importância

acreditaram que eu era capaz, e por meio de palavras encorajadoras muito me estimularam. Tudo que existe antes, dentro e depois do oficio de educar, existe no interior de relações de trocas vivas Onde o trabalho sobre o mundo e entre os homens É o único poder que tem o dom de a tudo transformar. Pensar nossa própria prática como um trabalho…

disciplina de português no período pós-independência, o estudo procura compreender possíveis relações entre as propostas pedagógicas que orientam a formação de professores primários na língua portuguesa, e as concepções que revelam sobre língua, linguagem e ensino-aprendizagem os documentos e os dizeres dos informantes envolvidos na fase de pesquisa, partindo da consideração de que o processo pedagógico da língua portuguesa nos cursos de formação de professores é simultaneamente marcado…

comunicação que atenda a essas necessidades, fazendo uso então de um grande número de abreviações, homofonias e caracteres denominados emotions que servem basicamente para tentar expressar de forma escrita um gesto ou sentimento do internauta. Foi observado também que a linguagem da internet tem fortes traços da oralidade e que erros gramaticais são tolerados sendo por vezes atribuído a rapidez com que as mensagens são trocadas. Dentre os ambientes virtuais mais utilizados serão…

de 2. símbolos significantes”1 que dirige o comportamento humano e é compartilhado pelos membros de uma dada sociedade ou grupo social, por isto refere-se à capacidade - e necessidade - que os seres humanos têm de aprender e de simbolizar suas relações, de constituir as identidades. Partindo desse conceito, pode-se dizer que os grupos sociais constituem muitas formas de simbolizar o mundo, por isto podemos falar em culturas no plural ou diversidade cultural. Embora a base social seja a…

atualidade _____________________ 41 Ana Lúcia Cardoso dos Santos / Gilda Maria Grumbach Aula 18 – A linguagem oral influenciando os modos de se conduzir o ensino __________________ 53 Ana Lúcia Cardoso dos Santos / Gilda Maria Grumbach Aula 19 – A escrita influenciando os procedimentos de ensinar do professor __________________ 71 Ana Lúcia Cardoso dos Santos / Gilda Maria Grumbach Aula 20 – O avanço do conhecimento e o desenvolvimento tecnológico ______________________ 83…

língua, linguagem e comunicação.......................... 1.1.1 Concepções sobre linguagem e surdez ................................ 1.1.2 O surdo, a língua e a escola ................................................ 1.1.3 O surdo, a leitura e a escrita ................................................ 1.2 Considerações sobre a história da educação dos surdos ............... 1.3 Educação inclusiva........................................................................... 1.3.1…