Vantagens E Desvantagens Das Relacoes Entre Oralidade E Escrita No Ponto De Vista Pedagogico

da Universidade Federal de São Carlos – UFSCar – SP ANA DORZIAT RESUMO Este artigo trata de uma pesquisa realizada junto a professoras de surdos, numa perspectiva de valorização das percepções docentes sobre temas relacionados ao seu fazer pedagógico, visando a sua melhoria. Teve por objetivo investigar o tipo e o nível de reflexão dessas professoras. Para tanto, foram entrevistadas 13 professoras de duas grandes escolas para surdos que trabalhavam sob a concepção da Comunicação…

Como você imagina o seu mundo, se não existisse a escrita? Haveria vantagens? Haveria desvantagens? Do que você sentiria falta? O que significa ser alfabetizado? E letrado? Ser alfabetizado é sinônimo de saber escrever o nome? Com certeza, a partir dessas questões, você se deu conta de uma série de momentos em que precisa utilizar a linguagem escrita. E, muitas vezes, você faz isso de forma tão automática que nem percebe como a escrita faz parte de sua vida. Mas, mesmo que não tenhamos…

pré-escolas têm uma responsabilidade para com as crianças pequenas, seu desenvolvimento e sua aprendizagem, o que requer um trabalho intencional e de qualidade. O planejamento educativo e seu registro fazem-se necessário quando se busca um trabalho pedagógico significativo e transformador. A construção da referida proposta Pedagógica partiu de um repensar sobre a prática educativa desenvolvida, buscando um embasamento teórico e um planejamento da ação educativa. Procuramos analisar a…

especiais e necessidades educativas especiais, em virtude destes conceitos constituírem fonte de imprecisão e confusão entre os teóricos e práticos, finalizando com um excerto do decreto-lei 3/2008, que apenas abrange as crianças com dificuldades de oralidade se estas forem provenientes de outras problemáticas, de caracter permanente e interfiram com a sua funcionalidade. De acordo com as últimas reformas feitas na Educação especial e a entrada em vigor do referido artigo, é feito…

....03 II-A estrutura e funcionamento da Educação Infantil e Ensino Fundamental no Brasil........................................................................................................................................04 III-Vantagens e Desvantagens do Ensino Fundamental de Nove Anos.............................06 IV-Diferentes tipos de organizações auxiliares da escola, sua estrutura, formas de funcionamento e contribuições para alunos e funcionários...........................

NOME DO CURSO AS IMPLICAÇÕES DA INTERNET NAS PRODUÇÕES ESCRITAS PELOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM SITES DE RELACIONAMENTOS, CORREIOS E MENSAGEIROS ELETRÔNICOS. Mercês Caetano do Carmo Rio de Janeiro Semestre 2009 FIJ – FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ CURSO À DISTÂNCIA PÓS GRADUAÇÃONOME DO CURSO AS IMPLICAÇÕES DA INTERNET NAS PRODUÇÕES ESCRITAS PELOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM SITES DE RELACIONAMENTOS, CORREIOS…

+ Apêndices + Anexos. Tese (Doutorado) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação, 2009, Porto Alegre, BR-RS. 1. Alfabetização. 2. Letramento. 3. Prática pedagógica. 4. Oralidade. 5. Leitura. 6. Escrita. 7. Pedagogia mista. 8. Bernstein, Basil. I. Veit, Maria Helena Degani. II. Título. CDU – 372.41 ________________________________________________________________________ Bibliotecária Neliana Schirmer Antunes Menezes CRB…

constroem conhecimentos sobre a leitura e a escrita, antes mesmo que algum adulto decida ensinar-lhes sistematicamente. O uso cotidiano e sistemático de situações de leitura e de escrita em seu universo cultural marca, desde o primeiro momento, as explorações das crianças com relação à escrita e à leitura. Neste processo, elas se tornam “naturalmente” usuárias da linguagem escrita. É de suma importância experiências domésticas das crianças com a leitura e a escrita para a…

alfabetização, pois, a polêmica sobre ensinar ou não as crianças a ler e a escrever já na Educação Infantil tem origem em pressupostos diferentes a respeito de várias questões. Entre elas: O que é alfabetização? Como se aprende a ler e escrever? O que é a escrita? Por isso um dos objetivos deste trabalho é de mostrar que o processo de alfabetização não acontece apenas a partir dos seis anos, mais já se inicia desde Educação Infantil, momento esse que tudo está se tornando mágico e cheio…

Jovens e Adultos está inserida na UTA- Diversidade Cultural. A Escola Estadual de Ensino Fundamental Darcy Vargas, em Rio Branco – AC foi à protagonista do estágio. O estágio teve como objetivo promover a observação do trabalho pedagógico na sala de aula de Educação de Jovens e Adultos, promover também o relato de experiências vivenciadas durante todo o período de estágio. É muito importante que o Curso de Pedagogia nos oportunizem em quanto acadêmicos momentos…