Ética, cidadania

A1 Online – Ética, Cidadania e Trabalho – 2013/1 1) Há, portanto, o mundo das coisas e mundo dos valores. Mas não podemos dizer que os valores são da mesma maneira que as coisas são. Isto é, não existe o valor em si enquanto coisa, mas o valor é sempre uma relação entre o sujeito que valora e o objeto valorado. (ARANHA, MARTINS. 1992, p.105-106) Isso significa dizer que os valores existem na ordem da afetividade?(3,0) Sim, os valores existem na ordem da afetividade sim, porque nós somos atingidos por tudo que nos cerca de certa forma, por isso que criticamos e não concordamos com algo que não achamos certo. Quando necessitamos ou gostamos mais de alguma coisa, damos mais valor a elas, por que sabemos que são essas coisas que irão suprir as nossas necessidades. Por exemplo, hoje temos opção de vários estilos de música, samba pop, mas o meu preferido e o rock e em minha opinião é o melhor, pois é o que me afeta diretamente de uma maneira brilhante. Apresente um exemplo da vida cotidiana que ajude esclarecer sua justificativa. (2,0) 2) Leia o trecho abaixo. Pertence a um Código de Ética. a) Explique qual a função do código de ética para uma categoria profissional. (3,0) O presente Código de Ética Profissional tem por objetivo fixar normas de procedimentos dos Profissionais quando no exercício de sua profissão, orientando as ações e explicitar a postura social esperada daquele profissional em face às diferentes situações. b) Como o código de ética…

em quatro elementos básicos que se comunicam o tempo todo: a afetividade, o movimento, a inteligência e a formação do eu como pessoa. A EMOÇÃO se relaciona ao componente biológico do comportamento humano, referindo-se a uma reação de ordem física. A AFETIVIDADE tem um significado mais amplo, no qual se inserem várias manifestações (1- orgânicas e 2- sociais) EX 1: primeiras expressões de prazer e sofrimento que a criança experimenta (como fome e saciedade) 2: sentimento,…

COMPLEXO DE ENSINO SUPERIOR DE CACHOEIRINHA PEDAGOGIA – LICENCIATURA ISABEL BOFF BOSSLE COELHO A RELAÇÃO DA COGNIÇÃO E DA AFETIVIDADE NA BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO FORMATIVA Cachoeirinha 2013 A RELAÇÃO DA COGNIÇÃO E DA AFETIVIDADE NA BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO FORMATIVA Trabalho de Conclusão apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia do Complexo de Ensino Superior de Cachoeirinha – CESUCA. Orientador: Professor Gelson…

COMPLEXO DE ENSINO SUPERIOR DE CACHOEIRINHA PEDAGOGIA – LICENCIATURA ISABEL BOFF BOSSLE COELHO A RELAÇÃO DA COGNIÇÃO E DA AFETIVIDADE NA BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO FORMATIVA Cachoeirinha 2013 A RELAÇÃO DA COGNIÇÃO E DA AFETIVIDADE NA BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO FORMATIVA Trabalho de Conclusão apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia do Complexo de Ensino Superior de Cachoeirinha – CESUCA. Orientador: Professor Gelson…

23/04/12 Trabalhos UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE DISCIPLINA Nome: Área: Curso: Disciplina: Tutor(a): GRADUACAO CIÊNCIAS CONTÁBEIS ÉTICA, CIDADANIA E TRABALHO (NI009) Matricula: Grupo: Polo: Turma: Trabalho: RESPOSTA DA ATIVIDADE: 1) Há, portanto, o mundo das coisas e mundo dos valores. Mas não podemos dizer que os valores são da mesma maneira que as coisas são. Isto é, não existe o valor em si enquanto coisa, mas o valor entre o sujeito…

Socioafetiva; 2.1 Conceito de Afetividade; 2.2 Considerações sobre a filiação socioafetiva; 2.3 O princípio do melhor interesse da criança e a Socioafetividade; 3 Socioafetividade X Súmula Vinculante em favor da celeridade processual; 4 Considerações Finais; 5 Referências 1 Introdução A família, cada vez mais diversa, se encontra entre a liberdade de ser diferente na contemporaneidade e a dificuldade de ter todas as suas nuances seguras pelas Leis que, dentro de sua exatidão, não…

A Construção do Afeto na Educação 1 Arlete Maria de Carvalho Moacir Alves de Faria 2 Resumo O afeto é um ingrediente na educação atual para um ensino-aprendizagem digno, onde através do relacionamento entre diretores, professores, alunos e pessoal administrativo das escolas, o educando se motiva e interessa pelo conhecimento. Através do afeto, o educando adquire todas as condições necessárias para se sentir seguro e protegido. Assim, para que tenha um desenvolvimento…

psíquica afetividade na formação do ser humano, não é tomada de forma isolada as outras funções psíquicas. Nesse sentido, na literatura há certa dificuldade em definir o termo afetividade. Sua etimologia vem do latim, derivada da palavra Affectio- relação, disposição, estado temporário, amor, atração. Para Dalgalarrondo (2008,p.155) “ afetividade é um termo genérico, que compreende várias modalidades de vivências afetivas, como humor, as emoções e os sentimentos, ou seja, são os…

“A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM” Raquel Anita de Oliveira Sabino RA 610100800 RESUMO Este artigo apresenta uma análise da relação estabelecida entre a afetividade e o processo de ensino e aprendizagem, e sua relação que está inteiramente ligada ao desenvolvimento do aluno e contribuir para a orientação de profissionais da educação visando um melhor desempenho pedagógico, que seja capaz de suprir a necessidade afetiva das…

este quadro, o presente projeto propõe estudar a importância da relação da afetividade entre professor X aluno no desenvolvimento cognitivo de crianças na educação Infantil. Tem como objetivo principal identificar a influência da afetividade no desenvolvimento cognitivo infantil. O projeto irá perceber a importância da afetividade no processo de ensino aprendizagem; determinar as principais consequências do desenvolvimento infantil quando privado de afeto no ambiente escolar e…