Triângulos E Quadrilateros

...5 3. ALGUMAS DEMONSTRAÇÕES DO TEOREMA DE PITÁGORAS............................7 3.1 A demonstração clássica...........................................................................................7 3.2 A demonstração por semelhança de triângulos.........................................................9 4. A RECÍPROCA DO TEOREMA DE PITÁGORAS ....................................................10 4.1 Primeiro caso, quando A <…

várias possibilidades de fazermos triângulos. 1-Faça um triângulo com 2 peças conforme pontilhando a união de seus lados. 2- Faça um triângulo com 3 peças conforme pontilhando a união de seus lados. 3- Faça um triângulo com 4 peças conforme pontilhando a união de seus lados. 4- Faça um triângulo com 5 peças conforme pontilhando a união de seus lados. 5- Faça um triângulo com 6 peças conforme pontilhando a união de seus lados. Quadriláteros 1-Formando quadriláteros com 2…

Exercícios resolvidos da lista 9. 1. ABCD é um quadrilátero circunscritível cujos lados medem AD = 12 cm, DC = 9 cm, BC = x + 7 e AB = 2x + 1. Determine o perímetro desse quadrilátero. Resposta. Por um ponto fora da circunferência, tem-se dois segmentos tangentes e de mesma medida. y  z  12 1) Pelos ponto A, D e C:  . w  z  9 De (1), somando a primeira equação à segunda multiplicada por (-1), obtemos: 2) y  w  3. y  v  2x  1 3) pelos pontos A, B e C:  . w  v  x 

Quadrilátero Definição: Quadrilátero é um polígono de quatro lados. Quadrilátero ABCD Em um quadrilátero, dois lados ou dois ângulos não consecutivos são chamados opostos. Elementos Na figura abaixo, temos: Quadrilátero ABCD Vértices: A, B, C, e D. Lados: Diagonais: Ângulos internos ou ângulos do quadrilátero ABCD: . Observações 1. Todo quadrilátero tem duas diagonais. 2. O perímetro de um quadrilátero ABCD é a soma das medidas de seus lados,…

|11 |undecágono | |2 |não existe |12 |dodecágono | |3 |triângulo |13 |tridecágono | |4 |quadrilátero |14 |tetradecágono | |5 |pentágono |15 |pentadecágono | |6

pela tocha de soldagem. Triângulo OAB X² = 4² + 6² X² = 16 + 36 X = √52 X = 7,21 ou 7 Triângulo OBC 7² = X² + 6² X² = 49 – 36 X= √13 X = 3.6 ou 4 Após descobrir os valores de X nos triângulos, somaMOS todos os lados do quadrilátero OABC, para saber o total da distância percorrida. D = OA + AB + BC + CO D = 4 + 7.21 + 3.6 + 7 D = 21.81 ou 22 A distância total percorrida pela tocha de soldagem foi de aproximadamente 21,81 metros. Passo 2 Calcular a área do quadrilátero OABC utilizando produto

Calculo da Área de Um Triângulo Calculo da Área de Um Triângulo • Triângulo é um quadrilátero dividido em dois: Calculo da Área de Um Triângulo • Triângulo é um quadrilátero dividido em dois: Calculo da Área de Um Triângulo • Área do triângulo = Área do quadrilátero ÷ 2 Calculo da Área de Um Triângulo • Área do triângulo = Área do quadrilátero ÷ 2 Calculo da Área de Um Triângulo • Área do triângulo = Área do quadrilátero ÷ 2 Calculo da Área de Um Triângulo • Área do triângulo…

Superior Cálculos Ensino Fundamental: Geometria: Polígonos e Triângulos Segmentos lineares e poligonais Polígono e região poligonal Poligonais e convexidade Nomes dos polígonos Triângulos e sua classificação Ângulos em um triângulo Congruência de triângulos Casos de congruência Razão entre segmentos Segmentos proporcionais Feixe de retas paralelas Semelhança de triângulos Casos de semelhança Quadriláteros e sua classificação Segmentos Lineares e…

-4 -5 Primeiro encontrar as medidas dos lados do quadrilateros, dividimos o quadrilatero em dois triângulos e descrobrimos os valores os valores dos lados que faltaram, depois foi somamos os valores dos lados para encontrar a distância de 21.81m. Triângulo 1 Triângulo 2 OAB OBC H²= CT²+CT² 7²= 6²+6²

demonstrações dão origem a alguns quebra-cabeças interessantes, que serão construídos e resolvidos na oficina. Utilizar estas demonstrações para fazer uma revisão de alguns conceitos matemáticos tais como: semelhança e congruência de triângulos, relações métricas no triângulo retângulo, construção com régua e compasso. As atividades trabalhadas nesta oficina poderão ser aproveitadas pelo professor em sua sala de aula, pois podem ser trabalhadas como divertidos quebra-cabeças pelos…