Trabalho De Artes Liberais

Em Heidelberg, na Alemanha, aprimorou seus estudos de astronomia e matemática. Voltou à Morávia e se estabeleceu em Přerov, atuando no magistério, ansioso por colocar em prática suas ideias pedagógicas. Modificaria radicalmente a forma de ensinar artes e ciências na sua escola, destacando-se como professor. Pastor e reformador[editar | editar código-fonte] Ordenado pastor da igreja dos Morávios em 1616, aos 26 anos, mudou para Fulnek, capital da Morávia, onde se casou e teve filhos. Mas…

aprendia-se o Alcorão de cor, a fim de conhecer a palavra de Alá e, por meio dela, ser educado moralmente. A educação na Idade Média Ocidental Após a queda do Império, algumas escolas continuaram funcionando de acordo com o programa das sete artes liberais. Com a decadência da sociedade merovíngia, essas escolas entraram em degradação, e assim surgiram as escolas cristãs, os funcionários leigos do Estado foram substituídos por religiosos. O fato de criar escolas tornou-se uma…

LIDERANÇA E MOTIVAÇÃO Seminarista: Adriana França Queiroz Novaes LIDERANÇA Liderança é a arte de comandar pessoas, atraindo seguidores e influenciando de forma positiva mentalidades e comportamentos. LIDERANÇA A liderança influencia na qualidade de comportamento dos indivíduos, por meio da qual eles dirigem pessoas e atividades em esforço organizado.  A liderança está relacionada ao individuo e aos seus seguidores nas condições em que esta ocorre, ou seja, na capacidade de controlar…

brasileira opôs as profissões liberais aos ofícios mecânicos numa hierarquia de valores politicamente bem definida. No horizonte cultural das elites letradas, o saber discursivo e normativo, jurídico ou científico, se elevava numa posição claramente superior à atividade técnica e às suas aplicações. Se por um lado essa oposição entre as "artes liberais", voltadas às faculdades do espírito e à inteligência, e as "artes mecânicas", dedicadas à ação prática e ao trabalho em geral,…

ARTE (gr. xé%vr|; lat. Ars-, in. Art; fr. Art; ai. Kunst; it. Arte). Em seu significado mais geral, todo conjunto deregras capazes de dirigir uma atividade humana qualquer. Era nesse sentido que Platão falava da A. e, por isso, nãoestabeleceu distinção entre A. e ciência. A., para Platão, é a arte do raciocínio (Fed., 90 b), como a própria filosofiano seu grau mais alto, isto é, a dialética (Fed., 266 d); A. é a poesia, embora lhe seja indispensável a inspiraçãodelirante (ibid

Luís de Sousa e descreve bem o pensamento político-ideológico do autor. Como liberais e românticos Almeida Garrett também procurou no Povo as raízes da identidade nacional e a sua obra espelha o compromisso que assumiu com os valores, as tradições e a História do país. O gosto do escritor pelo popular evidenciou-se, sobretudo na recolha que fez dos contos e tradições populares, reunidos em poesia no Romanceiro. Um trabalho muito próximo da etnografia e de que Garrett foi pioneiro em…

seguindo uma aplicação cuidadosa que permita avaliar sua eficiência. Segundo Fusari e Ferraz: "... a concepção de arte pode auxiliar na fundamentação de uma proposta de ensino e aprendizagem artísticos, estéticos, e atende a essa, mobilidade conceitual, é a que representa e do exprimir." (Ferraz e Fusari, 1983.p.18). As tendências Pedagógicas estão divididas em: 1- Tendências Idealistas Liberais: • Pedagogia Tradicional • Pedagogia Renovada • Pedagogia Tecnicista 2-…

Introdução O presente trabalho foi proposto pela professora Ana Faria de História e Cultura das Artes. Este trabalho é referente ao Módulo 7 "A Cultura do Salão" e das duas propostas apresentadas eu vou falar sobre "A Cultura do Salão e a Arte Rococó". Este trabalho tem como finalidade a contextualização histórica e a Arte Rococó. No desenvolver desde trabalho relativamente à contextulização histórica vou falar sobre o contexto social, político e económico do século XVIII, irei…

nos séculos XII e XII. Desde o século VIII o islamismo difunde a cultura árabe, (artes, ciência, filosofia) contribuindo para o enriquecimento do patrimônio cultural da Europa medieval. Após a queda do Império Romano o cristianismo tornou-se clemente de unidade em um mundo fragmentado em inúmeros reinos bárbaros. Aos poucos, os mosteiros enriquecem suas bibliotecas com o trabalho cuidadoso e paciente dos monges copistas, tradutores experientes vertem para o…

ENSINO DA ARTE NO BRASIL E A LEGISLAÇÃO BRASILEIRA 1 INTRODUÇÃO Compreender o sentido de Arte e Arte/educação permitirá refletir sobre as questões referentes a metodologias do ensino que influenciaram e marcam a identidade de professores que estão à frente desta disciplina. Convido você a estudar um pouco sobre a caracterização de Arte e Arte/educação, de grandes nomes relacionados à pesquisa sobre o ensino da Arte no Brasil e no Mundo. 2 CARACTERIZANDO ARTE E…