Trabalhar Alunos Coletivamente

ensino, frustram quando, na procura de escolhas, nem continuamente alcançam bons implicação. Se na sua técnica cotidiana o professor apreende que a processo adotada defende exclusivamente alguns alunos, em detrimento de outros ou da maioria, é preciso que ele envolva e tenha claro o porquê disso, a que alunos este procedimento favorece e porque os favorece. Sem essa compreensão, dificilmente conseguirá mudanças que levam a resultados significativos. Dessa forma, O trabalho em grupo…

Seminário 4 Relatório sobre o Projeto do 4º Seminário de Práticas Educativas, realizado no dia 28 de Fevereiro de 2015 no Polo de Itaguai, com a tutora Katia Ponce. Neste dia, eu participei do Seminário 4 onde aprendi que é muito importante trabalhar em grupo. Ouvi muito falar sobre projetos, que até então existiam algumas dúvidas de como elaborá-lo com a participação de todos os membros envolvidos. Percebi que é simples mas de muita responsabilidade, onde com o bom entrosamento…

VOU CITAR ALGUNS TRECHOS QUE É FUNDAMENTAL PARA A NOSSAS ATIVIDADES COM OS ALUNOS A LISTA É UM TEXTO PRIVILEGIADO PARA O TRABALHO COM OS ALUNOS QUE NÃO SABEM LER E ESCREVER CONVENCIONALMENTE. AS LISTAS COMPÕEM UM TIPO DE TEXTO MUITO PRESENTE NO DIA A DIA DAS PESSOAS. LISTAR SIGNIFICA RELACIONAR NOMES DE PESSOAS OU COISAS PARA A ORGANIZAÇÃO, DE UMA AÇÃO. É FUNDAMENTAL PROPOR ATIVIDADES DE LEITURA EM QUE OS ALUNOS SÃO OS LEITORES, ATIVIDADES QUE RECEBAM UMA LISTA COM OS TITULOS DOS…

1. Alunos com dificuldades na oralidade; 2. Alunos Infreqüentes; 3. Dificuldade na leitura dos alunos; 4. O não acompanhamento nos estudos em casa; 5. A falta de hábito de leitura dos alunos; 6. Biblioteca não utilizada constantemente pelos professores e alunos; 7. Falta de concentração dos alunos, na resolução de atividades escolares propostas; 8. Há pouca comunicação entre os professores e seus respectivos conteúdos programático; 9. Dificuldades na escrita; 1.…

que os princípios éticos, respeito mútuo, diálogo, cooperação devem ser trabalhados na sala de aula e se não podem resolver, ao menos atenuam e muito as situações de conflitos na escola. Isso se deve ao fato de que busca-se discutir e resolver coletivamente as causas dos conflitos e não apenas o conflito isolado. Partindo destes pressupostos é que se deseja abandonar velhas explicações para a indisciplina na escola e o fracasso escolar tais como as mencionadas por Aquino: -…

contos infantis, envolver a criatividade da criança, tirar suas duvidas sobre bruxas de uma maneira que sirva de aprendizado. Objetivos: Avançar no conhecimento da linguagem escrita e do sistema. Aproximar os alunos de autores contemporâneos e clássicos decidimos trabalhar os contos infantis clássicos das bruxas. Conteúdo: Leitura e escrita. Desenvolvimento: Público-alvo. De 1º a 2º Ano. O tempo estimado varia de acordo com cada professor, porém pode ser…

fundamental nesse processo, sendo o mediador entre a criança e o livro. DESENVOLVIMENTO Trabalhar com Literatura na escola é promover a aprendizagem que sirva para a constituição de sujeitos que simplesmente não pertençam a uma sociedade, porém a questiona e a transforma. O professor precisa ler para que seus alunos possam ser envolvidos pelo texto, servindo de referencial para a turma. Ao trabalhar projetos que privilegiem a Literatura na escola, estamos promovendo a emancipação do…

em Educação Infantil do curso de Pedagogia orientado pela Profª. Andressa Mafezoni. PROJETO DE INTERVENÇÃO I – IDENTIFICAÇÃO Nome da escola: CMEI Cecília Meireles Turma: Grupo VI Ano/Semestre: 2010/2º semestre Turno: Vespertino Nº Alunos: 26 II – DIAGNÓSTICO DA REALIDADE -Características da escola Apresenta uma estrutura física que permite a realização de atividades e eventos escolares funcionando nos períodos matutino e vespertino, atendendo crianças de 06 meses à 05 anos

Alessandra Cristina Trabalho final, requerido pela disciplina Psicologia do Desenvolvimento I. O pensamento de Jean Piaget, fez com que métodos construtivistas surgissem com o objetivo de trabalhar no desenvolvimento cognitivo e afetivo da criança. Sobre esse aspecto, Piaget também pensava no verdadeiro direito à educação, em uns de seus livros ele inicia: “Falar de um direito à educação é pois, em primeiro lugar,…

AA 1) Produza um pequeno texto dissertativo, discutindo a importância dos trabalhos em grupos e os procedimentos que favorecem o cumprimento dos seus objetivos. R- O trabalho em grupo é uma oportunidade de construir coletivamente o conhecimento. "Por meio dessa prática, o aluno se relaciona de modo diferente com o saber. É um momento de troca, em que o acadêmico se depara com diferentes percepções". Não é de hoje que os educadores valorizam o trabalho em grupo como estratégia…