Trabalhar Alunos Coletivamente

para aluno, como sua relação com docentes equipe diretiva, comunidade escolar se relacionam, o conhecido PPP escolar reflete a escola em um parâmetro geral. 2 DESENVOLVIMENTO O Projeto Politico Pedagógico da Escola José de Anchieta, traz uma filosofia de ensinar em comunhão ter parcerias de escola aluno e comunidade escolar, que os pais participem mais deste aprendizado, que os professores conheçam a realidade de seus alunos, e aprenda a usar o que conheceu em beneficio do próprio…

relacionadas à alfabetização e letramento. Com início no mês de julho e sendo desenvolvido durante todo o ano de 2013 com os 29 alunos do grupo 4 e 5, o presente projeto tem como objetivo geral estimular a leitura entre as crianças através da contação de histórias, trabalho com diferentes gêneros textuais onde a partir das atividades trabalhadas pela professora, os alunos desenvolverão a imaginação, criatividade, interpretação de imagens e textos, oralidade, escrita e principalmente…

Alfabetizar-Intervir e Avançar nas Hipóteses de Escrita PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA INTERVIR PARA AVANÇAR Nível Pré-silábico - Intermediário I NESSE NÍVEL O ALUNO PENSA QUE SE ESCREVE COM DESENHOS. AS LETRAS NÃO QUEREM DIZER NADA PARA ELE. A PROFESSORA PEDE QUE ELE ESCREVA “BOLA”, POR EXEMPLO, E ELE DESENHA UMA BOLA. A PROFESSORA PEDE QUE ELE ESCREVA “CACHORRO” E ELE DESENHA UM CACHORRO. - NÃO ESTABELECE VINCULO ENTRE FALA E ESCRITA; - DEMONSTRA INTENÇÃO DE ESCREVER

serve ainda para divulgar algo, um produto ou serviço. 2. Como um blog pode auxiliar no processo educativo tanto de professores, alunos como também da comunidade educativa? O uso do blog é muito eficaz no processo de ensino aprendizagem e na relação professor aluno, e aluno –aluno . Os blogs são essencialmente uma ferramenta facilitadora de interação, podem ajudar alunos e professores a comunicar mais e melhor, cabendo ao professor o incentivo as pesquisas, informações e interação…

Projeto Ler para estudar: aves em extinção no Brasil Neste projeto didático, você vai ver como trabalhar com produção de texto e procedimentos de pesquisa com alunos do 1º ao 5º ano em sala multisseriada. Objetivos - Selecionar materiais de pesquisa a partir da leitura do índice, títulos e subtítulos, imagens e outros recursos gráficos; - Levantar as ideias principais do texto para organizá-las em sequência lógica; - Escrever anotações de pesquisa, com base na leitura de…

.............................................. 12 INTRODUÇÃO O segundo estágio foi desenvolvido na Escola Estadual José Chediak, localizada na . Av. do Oratório, 2320 , Parque São Lucas. O plano de aula foi desenvolvido para trabalhar a questão Trabalho e Profissões, com objetivos de ampliar, identificar e motivar diversos tipos de trabalhos e profissões. A proposta é favorecer os educandos a serem cidadões conscientes despertando mudanças em suas atitudes na…

família no processo ensino-aprendizagem, como parceiros e colaboradores, estimulando o crescimento do aluno, resgatando o fortalecimento da auto-estima. OBJETIVOS: Valorizar dentro do ambiente escolar e familiar a importância do diálogo;Promover a integração entre amília e escola, estimulando o rendimento e o comportamento escolar Ressaltar a importância da afetividade na escola e na família;Trabalhar o lógico-matemático, lingüística e produção de textos coletivos Orientar os…

encontros para pensar um tema a ser trabalhado na oficina Biblioteca do Conhecimento, levantaram-se muitas questões sobre a organização escolar e os problemas enfrentados pelos profissionais da educação, sejam professores, que trabalham diretamente com o aluno em sala de aula, ou os cargos ocupados pela gestão (pedagogos, diretores, coordenadores, etc). Observou-se que as falhas muitas vezes partem de uma má organização da própria equipe pedagógica, na qual os objetivos nem sempre…

REPRESENTAÇÃO DO ESPAÇO * Representação dos espaços de vivência: maquete, planta baixa, desenhos e outros (construção de legenda, visão vertical e frontal, escala).TRABALHO, PRODUÇÃO E CULTURA * Costumes e tradições (formas de lazer, morar, produzir, trabalhar, locomover-se no espaço) que se expressam nos mais diferentes espaços de vivência. | * Verificar/ perceber, por meio de análises diversas, como está a qualidade ambiental do espaço da escola e seus arredores, propondo…

Valeriano da Silva Público alvo: Alunos do 1º ao 5º ano do turno vespertino Duração: Até o final das etapas JUSTIFICATIVA Diante do diagnostico que foi feito na II etapa, onde observamos algumas dificuldades nos alunos do 1º ao 5º ano, fez se necessário a elaboração desse projeto que visa desenvolver neles uma maior aprendizagem na alfabetização e no letramento de maneira significativa e lúdica. Serão trabalhadas atividades visando à participação de todos os alunos no processo de…