APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR.

APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR. Prof.ª Flávia Bueno Sorocaba-SP Junho/2013 INTRODUÇÃO Aula 1. Conceito da Teoria Aprendizagem desenvolvimento motor Desenvolvimento motor: Existem alterações no comportamento que ocorrer ao longo da vida, devido às exigências da tarefa, biológicas do individuo e condições do ambiente. Porém existem restrições. Restrições: limitam ou encorajam alguns movimentos. Moldam o movimento Restrições ambientais: tudo em nossa volta, físicas e socioculturais. Restrições do individuo: relacionadas à estrutura corporal e a função comportamental Restrições da tarefa: relacionadas especificamente a tarefa ou habilidades Aprendizagem motora: Mudança interna no domínio motor do indivíduo, deduzida de uma melhoria relativamente permanente em seu desempenho, como resultado da prática. No contexto educativo se promove no conjunto de atividades GLOBAIS da criança. No Contexto esportivo-competitivo estuda e aprimora a aquisição de DESENPENHO PERFORMACE técnico de habilidades motoras isoladas. Habilidades motoras uma vez aprendidas podem ser influenciadas por fatores psicológicos, fisiológicos ou ambientais. Teoria Maturacional: Década de 1930: Gesell, McGraw Sugeriram uma sequência invariável e geneticamente determinada de desenvolvimento MacGraw (1935) associou as mudanças no comportamento motor com o…

APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR MANAUS 2013 AGDA PEREIRA DA SILVA CAIQUE DA SILVA THAUMATURGO ELIETE SIQUEIRA DE ANDRADE GRACE KELLY FERREIRA DOS SANTOS GILMARA CORRÊA PINTO IGOR MELO BASTOS JONAS MAGALHÃES DA CRUZ JOSÉ AUGUSTO FERREIRA PIRES JUNIOR JOSÉ ANTÔNIO MARCELO LEMOS DAMASCENO MÁRCIA RAFAELA MACHADO PIMENTEL PEDRO THIAGO AZEVEDO DE LIMA VANESSA DE OLIVEIRA RIBEIRO WILLIS MACHADO PIMENTEL APRENDIZAGEM E…

Velha - ES 2013 QUAIS FATORES PODEM INTERFERIR NA APRENDIZAGEM MOTORA Trabalho educação física na area de desenvolvimento motor da Disciplina aprendizagem e desenvolvimento motor, apresentado a faculdade de Educação física, Universidade de Vila velha Professora: Vila Velha - ES 2013 INTRODUÇÃO Podemos definir…

DESENVOLVIMENTO MOTOR Plano de Ensino e Conteúdo Programático CURSO: Educação Física SÉRIE: 1º Semestre TURNO: Matutino e Noturno DISCIPLINA: Aprendizagem e Desenvolvimento Motor CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 horashorasaula Carga horário semestral: 60 horas Plano de ensino I – EMENTA Caracterização da área de aprendizagem e desenvolvimento motor no contexto profissional e acadêmico, identificando o conjunto de mudanças no desenvolvimento e os processos que levam a aquisição de…

específica a respeito da competência de conhecimento de uma habilidade motora, ou seja, como a pessoa se torna eficiente na execução de movimentos para alcançar uma meta desejada, com a prática e a experiência (TANI, 2005). A aprendizagem motora pode ser avaliada a partir da observação da performance motora (produção observável de ação voluntária ou uma habilidade motora). Habilidades motoras podem ser vistas como um ato ou uma tarefa. Elas podem ser classificadas de acordo com a…

Hipermobilidade Articular; • Deformidade Postural; • Desequilíbrios Musculares. COMPROMETIMENTOS FÍSICOS COMUNS TRATADOS COM CINESIOTERAPIA • Neuromusculares: • Dor; • Equilíbrio, estabilidade postural comprometidos; • Atraso no desenvolvimento motor; • Descoordenação; • Tônus anormal. ou controle COMPROMETIMENTOS FÍSICOS COMUNS TRATADOS COM CINESIOTERAPIA • Cardiovasculares / Pulmonares: • Capacidade aeróbia diminuída; • Circulação comprometida; • Tegumentares: • Hipomobilidade na…

EDUCAÇÃO FÍSICA CARLOS ALBERTO OLIVEIRA DE SOUZA ERONALDO DA SILVA QUEIROZ BATERIA DE TESTES HABILIDADES DE JOGADORES DE FUTEBOL MANAUS-AM 2013 CARLOS ALBERTO OLIVEIRA DE SOUZA ERONALDO DA SILVA QUEIROZ BATERIA DE TESTES HABILIDADES DE JOGADORES DE FUTEBOL Pré-projeto entregue para obtenção de nota na disciplina de Metodologia da Pesquisa no Centro Universitário do Norte – UNINORTE, 6º…

Resumo O presente estudo teve como objetivo investigar os efeitos da demonstração e da associação da demonstração mais instrução verbal no desempenho do saque no voleibol. Foi utilizada uma versão adaptada do teste de precisão do saque no voleibol da AAHPER, com sessenta tentativas de execução do saque por baixo. A amostra foi composta de 20 indivíduos de ambos os sexos com faixa etária entre 19 a 28 anos, (X=22,7 + 2,69 anos), inexperientes na tarefa em questão. Os resultados…

padrões de informação no ambiente será capaz então de determinar as sua ações futuras. A propriocepção é a informação que vem do nosso próprio corpo, e a visão são fontes básicas de informação sensorial do corpo, a propriocepção é relevante para o controle motor, pois sinaliza as posições das articulações. As percepções são elementos importantes no controle motor, sendo eles dois, aberto e fechado. Um sistema de controle de circuito fechado envolve o feedback, enquanto que um sistema…

desenvolver um projeto eletromecânico com aplicação na área de controle para otimizar e gerir o comportamento do sistema bem como obter na prática os resultados e levantamentos através de cálculos de controladores com testes em loco, de acordo com as especificações desejadas. As principais motivações para a realização deste projeto são de longo prazo e estão relacionadas ao desenvolvimento de tecnologias de veículos autônomos encarado como uma futura realidade, considerando veículos com…