Tendências Pedagógicas Comportamentalista

envolvidas com as questões educacionais que aceitam uma justificativa desse tipo. O professor universitário , com o de qualquer outro nível, necessita apenas de sólidos conhecimentos na área em que pret ende lecionar, mas também de habilidades pedagógicas suficientes para tornar o aprendizado mais eficaz. Além disso, o professor universitário precisa ter uma visão de mu ndo, de ser humano, de ciência e de educação compatível com as características de sua f unção.…

entre a escola, o currículo e a cultura, examinando-os à luz de considerações éticas, filosóficas, políticas e epistemológicas. Ementa O contexto educacional/educação e sociedade emergente. Conceitos do ensinar e do aprender. Ensino e tendências pedagógicas. Compreensão e análise do processo de ensino. Planejamento como instrumento de criação e manutenção da ação docente. Avaliação no processo ensinoaprendizagem.Relações étnico-raciais e a ecologia. Objetivos Gerais do Curso …

AS ABORDAGENS DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Tendências Pedagógicas Prof. Me. Ubiratan A. D. Batista PONTO DE PARTIDA Toda interpretação do fenômeno vital, quer seja biológica, sociológica, psicológica, etc., resulta de uma relação sujeitoambiente, isto é, deriva de uma tomada de posição epistemológica em relação ao sujeito e ao meio. Subjacentes ao conceito de homem, de mundo, de aprendizagem, conhecimento, sociedade, cultura etc., estão presentes – implícita ou…

experiência sensível, mas está é considerada apenas a ocasião do conhecimento, estando sujeito a enganos. Do mesmo modo, o empiritismo não despreza a razão, mas a subordina ao trabalho anterior da experiência. O empiritismo e o positivismo caracterizam a tendência naturalista que marca fortemente o inicio da constituição do método das ciências humanas. O sociólogo Durkheim, por exemplo, partiu do pressuposto metodológico de que os fatos sociais deviam ser observados como se fossem…

Subjacente a esta ação, estaria presente – implícita ou explicitamente, de forma articulada ou não – um referencial teórico que compreendesse conceitos de homem, mundo, sociedade, cultura, conhecimento, etc.. O estudo acerca das diferentes linhas pedagógicas, tendências ou abordagens, no ensino brasileiro podem fornecer diretrizes à ação docente, mesmo considerando que a elaboração que cada professor faz delas é individual e intransferível. De acordo com Mizukami (1986), algumas…

LUCKESI Tendência liberal tradicional professor expositor Pedagogia Liberal Tendência liberal renovada progressivista Tendência liberal renovada nãodiretiva (Carl Rogers; A. S. Neill): professor facilitador/ especialista em relações humanas SAVIANI Concepção Humanista Religiosa tradicional (Platão, Comênio, tradicional Kant, Fichte, Hegel, HerbartKant, Ziller): visão filosófica Ziller): visão essencialista de homem; foco Leiga essencialista no como ensinar como …

Leia a descrição abaixo. Não há comunicação entre professor e aluno, o educador faz "comunicados" e depósitos que os educandos recebem pacientemente, memorizam e repetem; nessa distorção da visão de educação não há saber. Essa tendência pedagógica relaciona-se com a concepção de: ( )educação bancária ( )pedagogia liberal tecnicista. ( )educação problematizadora. ( )pedagogia progressista crítico-social dos conteúdos. O documento que propicia uma visão clara do que, de quando

ABORDAGENS TEÓRICA DA PSICOLOGIA O objetivo deste trabalho é situar a psicologia histórica como projeto de ciência independente chegando as tendências atuais. Se poderá observar que as abordagens teóricas deram sequência ao desenvolvimento da psicologia. Na oportunidade analisaremos a abordagem behaviorista e da forma. Behaviorismo O behaviorismo consiste em uma escola das psicologia, ou seja, pressupostos teóricos que tiveram uma grande importância porque possibilitaram o status de ciência

hiperatividade, distúrbio obsessivo compulsivo, síndrome de Tourette; (8) distúrbios emocionais; (9) transtornos mentais. Dessa forma, a questão de investigação se refere a analisar sob quais referências teóricas metodológicas estão identificadas na prática pedagógica de professores de Educação Física que atuam com turmas constituídas de alunos com necessidades educacionais especiais em turmas regulares. Para melhor compreender o processo de inclusão, deve-se discorrer sobre a…

estudo e reflexão, como é sabido, mas esperam-se delas contribuições para esclarecer problemas do âmbito educacional. Assim como se recorre à Filosofia para deslindar a tradição do pensamento ocidental, de modo a elucidar os fundamentos da prática pedagógica, almeja-se que sociólogos e historiadores, ao analisarem como as instituições sociais funcionam e se transformam ao longo das épocas, possam auxiliar no posicionamento da escola na sociedade e no planejamento de seu futuro. A…