Simulados Magistério História

educadores como para discentes nas últimas quatro décadas, em todos os níveis da educação. Esse é um fato irrefutável se for levado em conta que o conhecimento sobre essa maravilhosa e intrigante ciência da natureza, que sempre esteve presente na história da humanidade, evoluiu em escala geométrica nos dois últimos séculos, com descobertas extremamente revolucionárias. A partir dessa combinação de fatores contundentes, sem contar com o aspecto competitividade no mercado de trabalho…

NECÍ BEZERRA Crateús, 30 de Março de 2015 SUMÁRIO 2. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA-CAMPO 2 3. OBJETIVOS DO ESTÁGIO 2 3.1 OS PRINCIPAIS OBJETIVOS DO ESTÁGIO SÃO: 2 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 5. METODOLOGIA 4 6. ATIVIDADES DE OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO 4 6.1 HISTÓRIA DA ESCOLA (PPP) 4 6.2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 6 6.2.1 Objetivos educacionais gerais da escola 6 6.2.2 Objetivos educacionais específicos da escola 6 6.2.3 Análise do projeto político pedagógico (PPP) 7 7. OBSERVAÇÃO DO ESPAÇO…

desenvolver a cooperação, o respeito e a convivência em grupo. O que caracteriza os educadores e funcionários do IEMOL é o clima de cooperação. O quadro de funcionários da escola é formado por professores legalmente habilitados em magistério e pedagogia e alguns ainda cursando graduação em pedagogia. A direção da escola e o pessoal administrativo são exercidos por profissionais com habilitação na área da educação de acordo com a legislação vigente. 3…

Tecnologias Língua Portuguesa 05 05 05 Arte 02 02 02 Educação Física 03 03 03 Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Matemática 05 05 05 Ciências Naturais 04 04 04 Ciências Humanas e suas Tecnologias História 03 03 03 Geografia 03 03 03 PARTE DIVERSIFICADA LEM – Inglês 02 02 02 Produção de textos 01 01 01 Informática --- 02 02 Produção de textos 02 --- --- TOTAL DE MÓDULOS-AULA SEMANAIS 30 30…

.......................... 3. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA.............................................................................. 4. INSTALAÇÃO DA ESCOLA.................................................................................... 5. HISTORIA DA ESCOLA........................................................................................... 6. PERFIL DO ALUNO.................................................................................................. 7. PERFIL DOS…

PENSAMENTO PEDAGÓGICO ROMANO A história da Educação na Antiguidade não pode deixar indiferente nossa cultura moderna. Ela retrata as origens diretas da nossa própria tradição pedagógica. Este trabalho visa mostrar as bases da educação em Roma e como essa estrutura pedagógica pôde influenciar a nossa cultura educacional através dos tempos. O poder o Império construído pelos romanos era tão grande que acabou se tornando uma referência para todo o mundo ocidental, mesmo séculos depois de ter

população carente. Ao longo da história esse papel vem se alterando e aos poucos assegurando ao povo brasileiro o acesso a educação. Hoje a educação no Brasil abre espaço para a inclusão educacional e \ social, respeitando e valorizando a diversidade cultural de seu povo. O Estado é uma instituição organizada, política, social e juridicamente, que representa a forma máxima de organização humana. Sua concepção tem se modificado constantemente ao longo da história e de…

Programa de Pós-Graduação em Ciências do Consumo Thaís NovaisEconomia Comportamental – Júri Simulado (Veredicto do Júri) Prof. Eduardo Balian SÃO PAULO 2014 POLÍTICA ECONÔMICA DO ATUAL GOVERNO: ATAQUE - HIGHLIGHTS DO GRUPO 1 Carga tributária: um dos países com a maior carga tributária do mundo impostos arrecadados menos se convertem em serviço à população, segundo IBPT (Instituto Brasileiro de Planejamento e Tributação) impostos pagos equivalem a 36,3% do PIB e proporção…

persistência, por se constituírem essencialmente de histórias muito antigas que ainda permanecem no tempo, cuja origem está na tradição oral, além de não pertencerem ao imaginário de um único autor, mas ao imaginário de todo um povo. Entretanto, é o caráter universal que se destaca nesse gênero da narrativa, diferenciando-se das outras formas, o que, para o autor, “é um desafio à inteligência dos estudiosos”, pois se trata das mesmas histórias, diferenciadas em alguns aspectos dos usos, costumes

inesperadamente, superando-se e superando-nos. 2.5. O “crime time” – dos “reality-shows” aos telejusticeiros “Telejusticeiros” é o termo usado para referir a mediação entre a desregulação social e a curiosidade do público. Ou seja, contam-se histórias, descrevem-se situações pouco ortodoxas e mostram-se crimes, com o objectivo de conseguir um lugar em prime-time, pois é aí que se concentram as audiências. No prime-time, há, portanto, a multiplicação do chamado crime-time, sendo que,…