Segundo O Pcn De Matemática Temos Os Blocos De Conteúdos

Essa vinculação impõe uma nova maneira de abordar o conhecimento escolar e de articular os objetos de estudo das diferentes disciplinas. A articulação deve ser feita por meio da interdisciplinaridade e a abordagem por meio da contextualização dos conteúdos, dois dos princípios pedagógicos norteadores4 do trabalho escolar estabelecidos pelas novas diretrizes nacionais para a educação básica. As disciplinas, além de integrar seu foco de estudo, devem relacioná-lo ao cotidiano do aluno para…

acha restrito à formação do gentil-homem. Froebel – privilegia a atividade lúdica por perceber o significado funcional do jogo e do brinquedo para o desenvolvimento sensório-motor e inventa métodos para aperfeiçoar as habilidades. Herbart – segundo ele, a conduta pedagógica segue três procedimentos básicos: o governo, a instrução e a disciplina. Brasil: a educação no Império Ainda não há propriamente o que poderia ser chamada de uma pedagogia brasileira. É uma atuação…

O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE Á INTERDISCIPLINALIDADE Metodologia do Ensino de Matemática Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza Pesquisa e Prática Profissional. ALVORADA TO FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LUIZA ALVES DE ARAUJO TEIXEIRA RU TURMA 2008/1 MARIVONE PEREIRA TRISTÃO MELO RU 266436 TURMA 2008/1 MARIA APARECIDA PEREIRA TRISTÃO MOURA RU 266442 TURMA 2008/1 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AGUIMARI APARECIDA MARCOLAN RU- 345244 ROSANE PILTZ RU- 394191 O ESTUDO DE MATEMATICA E CIENCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE A INTERDISCIPLINARIDADE MARAVILHA 2010

Currículo Escolar Apesar de ser um conhecimento altamente significativo do ponto de vista sociocultural, as medidas e grandezas na escola ainda conservam o caráter pouco prático que dominou o ensino da matemática no último século. O estudo de grandezas e medidas ainda não assumiu o caráter de “bloco de conteúdos” (BRASIL, 1997) ou de “eixo curricular” (GDF, 2000), conforme sugerem os textos legais. Em razão disso, é comum ver este estudo ainda desconectado da Geometria e do estudo dos…

DE ARTE E SUA VIABILIDADE Maura Penna 3 - MARCAS DO ROMANTISMO: OS IMPASSES DA FUNDAMENTAÇÃO DOS PCN-ARTE Maura Penna e Erinaldo Alves 4 - EXPANDINDO FRONTEIRAS: A PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA AS ARTES VISUAIS Lívia Marques Carvalho 5 - ENSINANDO TEATRO: UMA ANÁLISE CRÍTICA DA PROPOSTA DOS PCN Yara Rosas Peregrino e Arão Paranaguá de Santana 6 - MÚSICA NA ESCOLA: ANALISANDO A PROPOSTA DOS PCN PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Maura Penna 7 - DANÇANDO NA ESCOLA: A CONQUISTA DE ESPAÇO…

proporcional, objetos de aprendizagem, razão e proporção, grandezas inversamente proporcionais. 1.2.1. Introdução A matemática é uma das ciências mais importantes que existe. Ela é fundamental para nossa compreensão e adaptação no mundo. Etimologicamente, a palavra matemasignifica explicar, entender; -tica vem de techne: arte ou técnica. Dessa forma, consideramos que matemática significa a arte ou técnica de entender e explicar as coisas que existem no mundo; todavia, para…

domínio da Matemática, a Estatística despertou dentro da comunidade de educadores matemáticos algum interesse por apresentar particulares que a distinguem, segundo aspectos didáticos e metodológicos, das demais áreas da Matemática. Segundo Lopes (2006), a abordagem metodológica dos conteúdos de probabilidade vistos somente pelo prisma da Matemática – numa visão tecnicista – implica no desprezo ao seu caráter estocástico, uma vez que desconsidera as percepções aleatórias. A Matemática tem…

ÁREA DE ARTE E SUA VIABILIDADE Maura Penna 3 - MARCAS DO ROMANTISMO: OS IMPASSES DA FUNDAMENTAÇÃO DOS PCN-ARTE Maura Penna e Erinaldo Alves 4 - EXPANDINDO FRONTEIRAS: A PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA AS ARTES VISUAIS Lívia Marques Carvalho 5 - ENSINANDO TEATRO: UMA ANÁLISE CRÍTICA DA PROPOSTA DOS PCN Yara Rosas Peregrino e Arão Paranaguá de Santana 6 - MÚSICA NA ESCOLA: ANALISANDO A PROPOSTA DOS PCN PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Maura Penna 7 - DANÇANDO NA ESCOLA: A CONQUISTA DE ESPAÇO…

quantitativa, qualitativa, registros fotográficos, oficina e questionários. Sendo assim, as análises evidenciam que o uso de novas propostas metodológicas dentro do âmbito escolar causa efeito de qualidade no ensino de matemática na sala de aula. Palavras-chave: Educação matemática. Geometria Espacial. Cotidiano. Recursos Metodológicos. Ensino Fundamental. ABSTRACT This work was based on the learning level of students in the 5th grade of elementary school in geometry. Whose aim…