O português na vida do surdo

que os surdos tem apenas domínio na língua de sinais. O aprendizado dos surdos estar num processo evolutivo, com garantia por meio de leis. Porem é visível que as escolas de ensino regular apresentem dificuldades no auxilio da comunicação entre aluno e professor, aluno e aluno, e aluno com conteúdo apresentado. A metodologia educacional ainda apresenta várias dificuldades. Em consequência de muitos sujeitos surdos não terem domínio necessário da leitura e escrita, com isto não entendem adequadamente o conteúdo apresentado em sala de aula. Tais alunos surdos por não ouvirem tem maior dificuldade em associar a escrita ao valor que cada palavra tem, implica então numa necessidade de formar novas estratégias de aprendizado. A surdez apresenta certos transtornos na aprendizagem do surdo, atrasando-o, pelo fato de não terem a língua oral, e em alguns casos nem a língua de sinais. É notável perceber que a falta do conhecimento da língua de sinais nas famílias dos surdos dificulta ainda mais seu aprendizado, no entanto, sua comunicação família é defeituosa e desconsiderada. Para piorar, existem profissionais sem qualificação nenhuma na língua de sinais, tratando o ensino como parte artificial, agravando o problema. Segundo Góes (1999, p.10 e 11), é importante que o educador possua como base o conhecimento da cultura dos surdos para poder manter uma relação próxima com seus alunos, onde buscará o maior entendimento da língua de sinais. No entanto, podemos afirmar que o…

Maria Auxiliadora Moreira dos Santos Schmidt & Tânia Maria F. Braga Garcia A FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA HISTÓRICA DE ALUNOS E PROFESSORES E O COTIDIANO EM AULAS DE HISTÓRIA MARIA AUXILIADORA MOREIRA DOS SANTOS SCHMIDT* TÂNIA MARIA F. BRAGA GARCIA** RESUMO: As reflexões contidas neste artigo fazem parte do conjunto de preocupações relacionadas com o significado escolar do conhecimento histórico e sua participação no processo de renovação da escola que, “(...) tem uma terrível…

CIÊNCIAS E ÉTICA NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO Welton Santos Soares RESUMO O presente artigo trata da importância das ciências na ética e formação do cidadão. O papel dos professores e educadores na formação de um cidadão consciente e com raciocínio lógico. A relação entre cidadania e o ensino de Ciências, na preparação de currículos e programas escolares, onde o conhecimento científico e tecnológico é cada vez mais valorizado. O ensino de Ciências deve preparar o cidadão para que seja…

relacionamentos, movimentações bancárias, dentre a infinidade de outras atividades rotineiras da população mundial (SANTOS, 2003). Em vista dessa globalização, a introdução das tecnologias digitais de redes (TDR), não poderia deixar de acontecer também no sistema de ensino. Segundo Freire (2000, p. 102), “ a formação técnico-cientifica de que urgentemente precisamos é muito mais do que puro treinamento ou adestramento para o uso de procedimentos tecnológicos”. Sendo assim, uma…

vivenciado hoje, para posteriormente elaboração de ações de melhoria. Foi proposta uma discussão sobre as concepções pedagógicas voltadas para a faixa etária da criança atendida pela UMEI, que embasariam a proposta pedagógica da escola, bem como em torno das tradições advindas da nossa cultura, temas estruturadores de projetos, ludicidade e o papel do brinquedo e da brincadeira na formação na criança. Após essa discussão foi feito um estudo de alguns textos das proposições…

Resende, D. O., Ferreira, P. M., Rosa, S. M. USÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM A INCL INCLUSÃO AS ACIONAIS ESPECIAIS: UM OLHAR D ADES EDUC SID NECES DAS EDUCA SIDADES NECESSID MÃES 1 DANIELLA OLIVEIRA RESENDE 2 PATRÍCIA MARTINS FERREIRA 3 SUELY MARQUES ROSA 4 RESUMO A inclusão escolar é um tema amplo e recentemente discutido no Brasil. As mães são, na maior parte dos casos, as responsáveis pelo acompanhamento escolar e clínico da criança. A pesquisa foi realizada no Centro…

Quem quer ser professor? Atratividade, seleção e formação docente no Brasil1 PAULA LOUZANO* VALÉRIA ROCHA** GABRIELA MIRANDA MORICONI*** ROMUALDO PORTELA DE OLIVEIRA**** RESUMO Neste trabalho, buscou-se identificar os problemas que o Brasil encontra para selecionar e contratar bons professores. Há poucos incentivos financeiros para os melhores alunos do ensino médio se tornarem docentes. Além disso, o Brasil atrai indivíduos com baixo rendimento acadêmico e com perfil…

1. INTRODUÇÃO Ao se elaborar este projeto de pesquisa, tomou-se como foco a importância da educação Física nas séries iniciais do ensino fundamental, onde a educação física é componente curricular obrigatório segundo a Lei de Diretrizes e Bases nº 9394/96promulgada em 20 de dezembro de 1996. No artigo 26, § 3º, consta que “a Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da Educação Básica, ajustando-se às faixas etárias e às condições da…

consequência a Psicologia mundial. Burruhs Frederic Skinner é considerado o criador e maior expoente da abordagem psicológica chamada Análise do Comportamento, segundo Moreira e Medeiros, (2007, p. 211). Skinner concebe o behaviorismo radical, que aborda a concepção do ser humano; concepções epistemológicas, a proposta de objeto de estudo da psicologia, modelo de causalidade, discussões conceituais acerca dos fenômenos psicológicos, entre outras discussões filosóficas que embasam essa…

PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS: TENDÊNCIAS E CONCEPÇÕES NO CURRÍCULO DA MATEMÁTICA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Flávia de Andrade Niemann - UPF Resumo: O presente trabalho visa explicitar algumas tendências e concepções imbricadas no processo de construção do currículo escolar na área de Matemática. Apresenta diferentes aspectos relacionados à concepção de currículo, com o objetivo de ampliar o campo de discussão e reflexão para além da definição de listas de conteúdos…