Tecnologia

E ESTATÍSTICA CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Matemática e Estatística – Prof. Ms. Cláudio Pereira Bidurin Olá! Meu nome é Cláudio Pereira Bidurin, sou bacharel e mestre em Estatística pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Já atuei como estatístico em indústrias e no setor público, de 2001 a 2007. Atualmente sou consultor e assessor em desenvolvimento de planejamento amostral, análises estatísticas e modelagem estatística em empresas e departamento de pesquisas de universidades públicas. Sou professor de Estatística no ensino superior há mais de 18 anos. No Centro Universitário Claretiano (Ceuclar) atuo há mais de dez anos, tanto em cursos presenciais quanto em EaD. Coloco-me a disposição para contribuir para uma aprendizagem significativa. e-mail: bidurin@claretiano.edu.br Prof. Ms. Cláudio Pereira Bidurin MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA Plano de Ensino(PE)/Guia de Estudos(GE) © Ação Educacional Claretiana, 2013 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP) Cursos: Graduação Disciplina: Matemática e Estatística Versão: jul./2013 Reitor: Prof. Dr. Pe. Sérgio Ibanor Piva Vice-Reitor: Prof. Ms. Pe. José Paulo Gatti Pró-Reitor Administrativo: Pe. Luiz Claudemir Botteon Pró-Reitor de Extensão e Ação Comunitária: Prof. Ms. Pe. José Paulo Gatti Pró-Reitor Acadêmico: Prof. Ms. Luís Cláudio de Almeida Coordenador Geral de EaD: Prof. Ms. Artieres Estevão Romeiro Coordenador de Material Didático…

..9 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM...................................................................................................................................22 CONSIDERAÇÕES GERAIS...............................................................................................................................................22 BIBLIOGRAFIA BÁSICA…

FÍSICA CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Introdução à História e Teoria da Educação Física – Profª. Drª. Ana Martha de Almeida Limongelli Olá! Meu nome é Ana Martha de Almeida Limongelli. Sou licenciada em Educação Física, mestre em Psicologia da Educação e doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Fui professora efetiva de Educação Física da Rede de Ensino do Estado de São Paulo. Atualmente, na Graduação, atuo na formação de professores, nos…

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM...................................................................................................................................20 CONSIDERAÇÕES GERAIS...............................................................................................................................................21 BIBLIOGRAFIA BÁSICA…

DINÂMICA DA APRENDIZAGEM EXERCÍCIOS 1 UNIDADE 1 DINÂMICA DA APRENDIZAGEM O PROCESSO DE APRENDIZAGEM: CONCEITOS E POSSIBILIDADES 1 - Nesta primeira unidade de estudo, o tema principal foi o processo de Aprendizagem. Leia atentamente UM TRECHO da música “Como uma onda”, de Lulu Santos, e em seguida faça a análise que se pede: “... A vida vem em ondas Como o mar No indo e vindo infinito ... “ Diante do que foi estudado, ao compararmos as ondas do mar com o…

Santos Claretiano – Centro Universitário Rua Dom Bosco, 466 - Bairro: Castelo – Batatais SP – CEP 14.300-000 cead@claretiano.edu.br Fone: (16) 3660-1777 – Fax: (16) 3660-1780 – 0800 941 0006 www.claretianobt.com.br SUMÁRIO PLANO DE ENSINO (PE)/GUIA DE ESTUDOS (GE) 1 APRESENTAÇÃO 7 2 DADOS GERAIS DA DISCIPLINA 7 3 ORIENTAÇÕES PARA O ESTUDO DA DISCIPLINA 8 4 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 20 5 CONSIDERAÇÕES GERAIS 21 6 BIBLIOGRAFIA BÁSICA 21 7 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 21 8…

responsável da mesma disciplina. Também atuo como docente da área de Psicologia no curso presencial de Pedagogia. Espero que esta disciplina possa contribuir de forma efetiva com a sua formação, auxiliando-o na reflexão sobre os fatores envolvidos no processo de ensino-aprendizagem. E-mail: lilianbergamo.claretiano@gmail.com Olá! Meu nome é Márcia Campos de Oliveira. Sou licenciada em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Unesp). Ao longo da graduação,…

Atividade de Avaliação a Distância Unidade de aprendizagem: Gestão de Serviços em TI Curso: Gestão da Tecnologia da Informação Professor: Nome do aluno: Data: Questão 1 Em seus estudos sobre serviços de TI, você viu que o gerenciamento de incidentes e o gerenciamento de problemas são processos distintos. Explique as principais diferenças entre esses dois tipos de gerenciamento. Fundamente sua resposta com base nos conceitos…

Avaliação a Distância Unidade de aprendizagem: Gestão de Serviços em TI Curso: Professor: Nome do aluno: Felipe Fernandes Diogo Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1 Em seus estudos sobre serviços de TI, você viu que o gerenciamento de incidentes e o…

...................................................................8 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM...................................................................................................................................20 CONSIDERAÇÕES GERAIS...............................................................................................................................................20 BIBLIOGRAFIA…