Saberes Da Docencia Selma Garrido

Curso: Pedagogia Disciplina: Leitura e Produção de Textos Professor: Raquel Yee Fichamento do texto “Formação de professores: Identidade e saberes da docência” de Selma Garrido Pimenta Helen Parnes Miranda1 Função dos professores -desvalorização profissional do professor: “o professor como simples técnico reprodutor de conhecimento e/ou monitor de programas pré-elaborados” (p.15) - necessidade do trabalho de mediação nos processos constitutivos da cidadania dos alunos (p.15)

Aqui o prático é reduzido ao utilitário, ou seja, à correspondência de um pensamento com meus interesses. Para o Marxismo é a prática social que revela a verdade ou falsidade, isto é, a correspondência ou não de um pensamento com a realidade”. Selma Garrido Pimenta (2012), diz que “o estágio é um componente do currículo que não se configura como uma disciplina, mas como uma atividade”. Ou seja, o estágio é a parte prática, e as disciplinas a parte teórica vista pelos alunos no decorrer…

CENTRO DE ENSINO UNIFICADO DE TERESINA-CEUT FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS, SAÚDE, EXATAS E JURIDÍCAS DE TERESINA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR DISCIPLINA : SEMINÁRIO EM EDUCAÇÃO SEMINÁRIO TEMA: OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR NO CENÁRIO ATUAL (DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS DOCENTES) TERESINA/2012 TEMA: OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR NO CENÁRIO ATUAL "A…

PROFESSORES: IDENTIDADE E SABERES DA DOCÊNCIA. TRABALHO DOCENTE: AUTONOMIA DIDÁTICA E CONSTRUÇÃO DO SABER PEDAGÓGICO. PARANAGUÁ 2014 FACULDAE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAGUÁ. JOYCE FRANÇA DOS SANTOS ENSAIO TEXTOS: GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR: NOVOS TEMPOS E ESPAÇOES DE APRENDIZAGEM. FORMAÇÃO DE PROFESSORES: IDENTIDADE E SABERES DA DOCÊNCIA. TRABALHO DOCENTE: AUTONOMIA DIDÁTICA E CONSTRUÇÃO DO…

aprendizagem. -A necessidade de promover a ideia da escola como comunidade de aprendizagem e como centros de aprendizagem ao longo da vida. Saberes Pedagógicos e Atividade Docente A obra, Saberes Pedagógicos e Atividade Docente, organizada pela professora Selma Garrido Pimenta reúne textos de professores universitários que abordam aspectos, princípios e saberes que agregam valor ao fazer pedagógico. Considerando de suma importância o processo em que se dá a relação professor/aluno, e…

seu perfil profissional, suas inquietações, suas competências e identidade profissional no contexto escolar. Nos Cursos de Pedagogia sua identidade construída é de docente ou de especialista? Nas múltiplas funções que assume na escola e também na docência, sua formação é de fundamental importância. Parte destas questões será abordada no artigo através de uma pesquisa bibliográfica e discussão de alguns referenciais sobre a temática PALAVRA-CHAVE: Pedagogo – formação - identidade.…

Maria Amélia Santoro Franco, pelo Professor Titular da Universidade Católica de Goiás – UCG, José Carlos Libâneo e pela Professora Titular da Universidade de São Paulo – USP, Selma Garrido Pimenta, este texto foi apresentado na conferência de abertura do IV Fórum Nacional de Pedagogia (FONAPE), proferida por Selma Garrido Pimenta em 21 se setembro de 2011, em Belo Horizonte. O AUTOR - Professora Maria Amélia Santoro Franco, é Pós-doutora em Pedagogia, Doutora em Educação, Mestre em…

ESTÁGIO E DOCÊNCIA POR QUE ESTÁGIO SUPERVISINADO PARA QUEM JÁ EXERCE O MAGISTÉRIO? TERESINA 2013 Estágio e docência Resenha: PIMENTA, Selma Garrido; LIMA, Maria Socorro Lucena. ESTÁGIO E DOCÊNCIA. São Paulo: Cortez, 2004 De acordo com texto Estágio e docência muitos estudantes que já exercem o magistério se recusam a cumprir os estágios obrigatórios por achar que já tem experiência o suficiente para a prática docente. Selma Garrido Pimenta Possui graduação

Explicar a origem desta problemática no mundo acadêmico; c) Indicar possíveis alternativas para solucionar este impasse. 2 JUSTIFICATIVA Ensinar exige um preparo e um saber específicos que enriquecem a transmissão do conhecimento. Não basta que o docente tenha um vasto conhecimento em sua área técnica específica, ele precisa saber comunicar. O discente do ensino superior não será devidamente preparado para o mercado se esta comunicação não acontecer de forma adequada. Deste modo,…

percebe-se que o ensino superior necessita abrir espaços de produção de conhecimento e de pesquisa e que aos professores compete compartilhar seus conhecimentos. Para Pimenta: Entendendo a Universidade como um serviço de Educação que se efetiva pela docência e pela investigação, suas funções podem ser: criação, desenvolvimento, transmissão e crítica da ciência, da técnica e da cultura, preparação para o exercício de atividades profissionais que exijam a aplicação de conhecimentos e…