A participação da família na escola

A participação da família na escola Contribuições à democratização da gestão Maria Vieira Silva* Lucianna Ribeiro de Lima** RESUMO: O artigo enfoca alternativas da gestão democrática identificando forma e conteúdo das novas composições a partir das determinações macro-sociais e da dinâmica legal e real que se processam na escola. É enfocada a participação das famílias no processo de democratização da gestão mediante o “Projeto Integrar” da Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia (Eseba/ UFU). As reflexões colocam em relevo avanços na democratização da gestão, considerando os arenosos terrenos da democracia ocasionados pelas manifestações das políticas neoliberais e desconstrução das vias democráticas. Palavras-chave: Democratização. Gestão escolar. Família e escola. Introdução O que pensam as famílias em relação à escola? Quais são as expectativas da escola em relação às famílias? Que mediações são possíveis estabelecer entre a participação das famílias na escola e a democratização da gestão? Essas e outras questões assumem centralidade nas motivações que impulsionaram as reflexões e análises presentes neste artigo. Buscamos, pois, apreender os processos que justificam os nexos e aproximações entre essas duas esferas, as quais, historicamente, têm sido espaços sociais, dentre outros, que contribuem para a construção de identidades e subjetividades das crianças e jovens. * Doutora em Educação. Professora da…

TEMA: APROXIMAÇÃO ESCOLA E FAMÍLIA. DELIMITAÇÃO DO TEMA: “A UNIÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA FAZ A DIFERENÇA NA FORMAÇÃO DA CIDADANIA”. PROBLEMATIZAÇÃO: A família e a escola são à base da educação? JUSTIFICATIVA A qualidade da educação depende do comprometimento de todos que dela fazem parte. A família é à base da educação e a escola, tem sua função maior em ampliar o universo do aluno. Para tanto, a escola deve ser um espaço acolhedor, disciplinado e democrático. Em meio a tantas…

importância entre o valor da escola e da família junto a comunidade escolar para o bom desenvolvimento da educando. A família tem o papel fundamental na educação do aluno, sendo que cabe a escola disponibilizar situações a quais proporcionem este trabalho dentro da unidade escolar. Visando esta ideia analisamos quais as probabilidades do contexto para proporcionar ao aluno e a família um aprendizado satisfatório que seja possível o envolvimento de todos no processo de ensino…

REVISTA EGP A SEGURANÇA ALIMENTAR E A INTERSETORIALIDADE DAS POLÍTICAS SOCIAIS 1 Lara Campos Ribeiro Márcia De Souza Medeiros 2 3 Rosiclair Longarai Rodrigues Resumo Esse artigo propõe que a política pública de segurança alimentar, por seu cunho fundamental, visto que vinculada à sobrevivência mesma da população, constitua-se num elemento de conexão entre diferentes políticas sociais, com especial destaque para os programas de transferência de renda e em norte das…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA rosimar antunes dias estagio curricular obrigátorio - gestão I Projeto de intervenção Pirapora 2014 rosimar antunes dias estagio curricular obrigátorio - gestão I Projeto de intervenção Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de ensino de Natureza e Sociedade: Ensino de matematica na Educaçao Infantil: Ensino…

GESTÃO ESCOLAR: OLHAR PARA REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO (2010-2013) Letícia Simões Silva Natalina F. Mezzari Lopes Resumo: O estudo tem como objetivo compreender como a Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (RBPAE) destaca a temática da gestão escolar por meio de artigos selecionados para a publicação, no período 2010-2013. Ao mesmo tempo, pretende-se verificar a abordagem principal dos artigos que traziam em seu título ou nas…

Pólo Sr do Bonfim Disciplina: Serviço Social e Conselhos Gestores REVISTA VIRTUAL Fábia Silva Damasceno- 303034 Iris Ferreira dos S. Figueiredo- 348265 Jocasta Maia da Silva- 297654 Lucimar Farias dos Santos- 303031 Mariana Palmeira da Silva- 343199 Sr do Bonfim 2014 GESTÃO E PARTICIPAÇÃO ESSA É A BOLA DA VEZ. O SOCIAL EM FOCO Conheça um pouco sobre os Conselhos Municipais. É ISTO AI A caminho do Progresso Saiba mais sobre Governança Corporativa. Ações e práticas voltadas para…

Revista Científica CENSUPEG, nº. 1, 2013, p. 44-52. CONSELHO DE CLASSE/SÉRIE PARTICIPATIVO: CONCEITO E CONTEXTO PARTICIPATIVE STUDENTS’ EVALUATION BOARD: CONCEPT AND CONTEXT Clério Cezar Batista Sena1 Resumo Este artigo apresenta o conceito de gestão participativa e democracia no contexto escolar. O objetivo foi discutir a dinâmica de um conselho de classe participativo, seu conceito e contexto. Discute a avaliação como desencadeadora dos conselhos de classe participativos. Apresenta a…

1 Revista Eletrônica Lato Sensu – Ano 3, nº1, março de 2008. ISSN 1980-6116 http://www.unicentro.br - Ciências Humanas LIDERANÇA E MOTIVAÇÃO NA GESTÃO ESCOLAR: O TRABALHO ARTICULADOR DOS DIRETORES DAS ESCOLAS MUNICIPAIS Margarete Klossowski Zanlorenço1 Marisa Schnekenberg2 RESUMO A implementação de uma gestão escolar participativa democrática, é hoje uma exigência da sociedade, que entende esta como um dos possíveis caminhos, para uma boa escola integrando seus alunos em uma…

VALPARAISO – GO 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho veio proporcionar maior participação junto à escola e à comunidade, ao buscar o entendimento da correlação dos diversos sujeitos existentes nesse espaço. Nos permitiu observar as relações sociais e políticas entre a escola e a comunidade, propiciou a articulação do conhecimento adquirido durante o curso e sua experimentação na prática. Fizemos uma pesquisa sobre uma escola, para uma ação pedagógica, conhecemos a realidade social em…