Resumo Livro Novas Tecnologias Moran

O COMPUTADOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: DA RESISTÊNCIA A SEDUÇÃO THE COMPUTER IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS: OF THE RESISTANCE THE SEDUCTION FERREIRA, Andreia De Assis1 RESUMO Esse artigo, resultado de uma pesquisa de mestrado 2 que aborda o uso do computador como ferramenta mediadora do processo ensino-aprendizagem e como essa ferramenta pode proporcionar mudanças qualitativas na educação, desde que os educadores vivenciem, flexibilizem as inúmeras possibilidades da ferramenta

certificado do curso de pós-graduação, nível de Especialização, do Instituto Nacional de Ensino, Pós-Graduação e Extensão. Porto Alegre, 03 de Setembro de 2015. ___________________________________ Prof. Dr. Faustino da Rosa Junior Coordenador Acadêmico RESUMO Formação continuada e ensino à distância. Capacitação dos colaboradores. A relação entre esses assuntos é abordado neste estudo. Foi realizada uma revisão bibliográfica sobre os temas citados anteriormente. Palavras-chave.…

UNESP) matheus_mendes17@hotmail.com Maria Peregrina de Fátima Rotta Furlanetti (F.C.T. UNESP) fatimarotta@hotmail.com Resumo: A inclusão digital das pessoas é uma necessidade político, social e cultural da era em que vivemos, já que estamos em meio a uma sociedade cada vez mais informatizada. Entretanto, nem todos os indivíduos tem tido acesso às estas novas tecnologias. No âmbito da educação esta inclusão pode e deve ser feita a todos os educandos, inclusive os jovens e adultos…

Trabalho de conclusão de curso apresentando à banca examinadora da Faculdade Anhanguera de Anápolis, como requisito parcial à obtenção com grau de Licenciatura em Letras sob a orientação do Prof. Esp. Sérgio Borges. Anápolis 2014 Resumo Este artigo tem como finalidade explorar o uso do celular como ferramenta de ensino-aprendizagem na sala de aula, mostrando os desafios em que o sistema educacional se encontra para inserir esta ferramenta na realidade escolar,…

Flávia Francisca Gonçalves Leila Flávia dos Santos Era digital Formação continuada dos docentes e novas tecnologias nas séries iniciais UNIVERSIDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS – UNIPAC Lagoa Santa – MG 2012 Flávia Francisca Gonçalves Leila Flávia dos Santos Era digital: Formação continuada dos docentes e novas tecnologias nas séries iniciais Monografia submetida à Faculdade de Educação Presidente Antônio Carlos, de Lagoa Santa, como parte…

FERNANDA B. MANRIQUE MARTINÓPOLIS-SP MARTINÓPOLIS-SP RESENHA CRÍTICA ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de. Projeto: uma nova cultura de aprendizagem.[S.I.:s.n.],jul. 1999 PRADO, Maria Elisabette Brisola Brito. Pedagogia de projetos: fundamentos e implicações In: ALMEIDA, Maria Elizabette Bianconcini de; MORAN, José Manuel (Org). Integração das tecnologias na educação. Brasília: Ministério da Educação/SEED/TV Escola/Salto para o Futuro, 2005. cap.1, artigo 1.1, p.12-17.…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia LUIS ANTONIO GANACIN ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL Uso em Escolas de Ensino Fundamental UNIP INTERATIVA – ARARAQUARA/CENTRO 2014 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL Uso em Escolas de Ensino Fundamental Luis Antonio Ganacin…

SÁ, Elisabeth Schneider de et. al. Manual de normalização de trabalhos técnicos, científicos e culturais. 4 ed. Petrópolis: Vozes, 1998. (p. 46) Assim como no texto, o livro-base da disciplina alerta para o fato de que sumário e índice não devem ser confundidos. Considerando o texto dado e os conteúdos abordados no livro, sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir: I – Conforme a NBR6027, o “índice” é um elemento obrigatório em trabalhos acadêmicos. II – O sumário pode ser…

TEMA: Inclusão Digital INTRODUÇÃO Inclusão digital é o nome dado ao processo de democratização do acesso às tecnologias da Informação, de forma a permitir a inserção de todos na sociedade da informação. Inclusão digital é também simplificar a sua rotina diária, maximizar o tempo e as suas potencialidades. Um incluído digitalmente não é aquele que apenas utiliza essa nova linguagem, que é o mundo digital, para trocar e-mails, mas aquele que usufrui desse suporte para melhorar as…

Maria Aparecida Baccega Professora Livre-Docente do Departamento de Comunicaçóes e Artes da ECA-USP. Coordenadora do curso de Pós-Graduação into sensu Gestão de Processos Comunicacionais. TECNOLOGIA E CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA s tecnologias servem para ampliar a comunicação primeira, aquela que se d6 através do aparelho fonador, utilizando-se fwdamentalmente da linguagem: cbdigo verbal (língua) e não verbais (os gestos, por exemplo). Podemos ilustrar com uma conversa a dois. Ela ocorrerá…