Resumo Livro Novas Tecnologias Moran

PODERÁ CONSULTAR: LIVROS (80% das questões) E MATERIAL DE AULA (20%) FICA EXPRESSAMENTE PROIBIDA A UTILIZAÇÃO DA INTERNET (blogs, wi. Questões SEM BIBIBLIOGRAFIA NÃO SERÃO CONSIDERADAS!! PARTE 01 – A CELULA (Total: 1,4) 1. LEIA O TEXTO DA SUPER INTERESSANTE – outubro de 2008 Ciência contra o crime -A ciência e a tecnologia estão revolucionando a perícia criminal - e tornando o trabalho dos CSI de verdade muito mais incrível do que na ficção por Texto Tarso Araújo “... Simon Moran, 38…

________________________________________________ Prof. A Deus, eterna presença em nossas vidas. Aos nossos pais e filhos, razões de nossa caminhada. AGRADECIMENTOS A Deus, por termos conquistado um novo modo de viver, com esperança, força e vontade para construirmos uma nova história na educação. O que fomos, o que somos e o que seremos agradecemos a Ti. A nossa Orientadora, Profª MSc Adriana Rodrigues Silva Que nos guiou para além das teorias e das técnicas. Pela …

RESUMO O presente artigo aborda as formas de interatividade observadas nos objetos de aprendizagem e suas características como produto multimídia. Demonstra como a utilização de recursos multimídia pode contribuir com o ensino online, devido ao crescimento do uso da internet. Abrange as questões pedagógicas e desafios envolvidos no cenário do e-learning e possibilita que o aluno, através da hipermídia, crie seu próprio roteiro de estudos. Aborda também, as etapas necessárias para o…

José Manuel Moran Especialista em projetos inovadores na educação presencial e a distância Texto que inspirou o capítulo primeiro do livro: MORAN, José Manuel, MASETTO, Marcos e BEHRENS, Marilda. Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica. 16ª ed. Campinas: Papirus, 2009, p.11-65 http://www.eca.usp.br/prof/moran/uber.htm#diferentes Educação Profissional: Desenvolvendo Habilidades e Competências Romeu Kazumi Sassaki Publicado nos Anais do III Seminário Nacional de Formação de

Ciberespaço: um desafio para a terceira idade RESUMO A revolução tecnológica que a sociedade contemporânea tem vivenciado, nas últimas décadas, fruto das grandes mudanças em relação aos processos produtivos e à globalização da economia, abre novos espaços de informação e de comunicação, alterando, profundamente, as relações sociais e as culturas humanas. As diversas mídias invadem o cotidiano das pessoas, e, para que essas tecnologias sejam utilizadas, é necessário que sua…

Campinas 2013 RESUMO No trabalho que se segue buscamos elaborar um plano de aula a partir de um problema hipotético onde encontramos alunos do 3º ano do ensino fundamental de uma escola “X” com dificuldades de aprendizado na leitura e escrita. Através de uma leitura dramática, o lúdico será executado como uma ferramenta pedagógica para evidenciar sua eficiência no estudo de caso e elevar o desenvolvimento de leitura destes alunos. Este projeto procura novas estratégias para desenvolver

APRENDIZAGEM EM EAD: DIFICULDADES E HABILIDADES NECESSÁRIAS À CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA E ORGANIZAÇÃO PARA O AUTOESTUDO Bernadete Maria Ferreira Oliveira Curso de Pós-graduação em EAD Polo de Araci-BA Orientador: Profa. Michele Cristine da Cruz Costa RESUMO Este artigo tem por objetivo trazer a discussão a respeito da aprendizagem em EAD, mais especificamente sobre os motivos que levam os estudantes de EAD a não gerenciar o auto-estudo de forma satisfatória, como utilizar bem…

Fevereiro de 2011 INTERFACES DIGITAIS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DAS SALAS DE AULA AOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM Ivanda Maria Martins Silva1 RESUMO A Educação a Distância (EAD) vem consolidando o seu papel no cenário brasileiro, contribuindo para a democratização dos processos de ensino-aprendizagem mediados por diferentes tecnologias, as quais começam a influenciar as relações entre docentes e discentes. Na EAD, os cursos são realizados em ambientes virtuais de…

SUPERIOR ABERTA DO BRASIL - ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO VILA VELHA – ES 2011 DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO Monografia apresentada ao Curso de PósGraduação em Novas Tecnologias na Educação da Escola Superior Aberta do Brasil como requisito para obtenção do título de Especialista em Novas tecnologias educacionais, sob orientação do Prof. Ms. Aloísio…

Na conclusão não devem ser incluídos dados novos, uma vez que esta é à parte do fechamento da pesquisa proposta e não para novas proposições, a não ser a indicação de novos horizontes que se apresentam, se for o caso. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Parte do trabalho onde devem estar relacionados todos os autores pesquisados e utilizados na elaboração do TCC sejam eles livros, mimeografados, sites, etc... APÊNDICE Serve para relacionar os instrumentos criados pelos autores do…