Resumo Do Livro De Pratica De Escrita Para O Letramento N

surdas na sociedade em geral e na escola; a Língua Brasileira de Sinais como língua de comunicação social em contextos de comunicação entre pessoas surdas e como segunda língua. Estrutura linguística e gramatical da Libras. Especificidades da escrita do aluno surdo na produção de texto em língua portuguesa. O papel do intérprete de Libras na escola inclusiva. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO - UFRPE III - OBJETIVOS DA DISCIPLINA Geral: Promover o…

REPRESENTAÇÕES CULTURAIS DA ESCRITA: LETRAMENTOS E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SURDOS Liliane Ferrari Giordani UFRGS Resumo Este trabalho discute as representações culturais da escrita de jovens e adultos surdos do Centro Municipal de Educação dos Trabalhadores - Paulo Freire. A pesquisa propõe dialogar com as narrativas dos surdos na concepção de letramentos para além da escolarização. Para realizar tal empreendimento utilizo-me das ferramentas analíticas que transitam pelo…

IES – FACULDADE SUMARÉ-UNIDADE TATUAPÉ I CURSO DE PEDAGOGIA DÉBORA NILCELENE VERA LÚCIA Alfabetização e Letramento: A importância do ambiente alfabetizador nas práticas de leitura e escrita SÃO PAULO 2010 DÉBORA DE ALMEIDA NILCELENE COSTA DE ALMEIDA VERA LÚCIA RICCI Alfabetização e Letramento: A Importância do ambiente alfabetizador nas práticas de leitura e escrita Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Sumaré Unidade Tatuapé I…

RESUMO O presente estudo tem como enfoque principal a Educação de Jovens e Adultos (EJA) focando o método do Letramento com a finalidade de apontar suas vantagens e contribuições no processo de aquisição da linguagem escrita e falada (leitura e escrita). Na escola, o primeiro contato do aluno com o conhecimento se dá através da alfabetização, um processo que exige uma prática pedagógica que estimule a aprendizagem. Alfabetizar os jovens e adultos, mesmo com tantas mudanças no…

Cristina da Silva Teixeira Pinto. Graduanda em Pedagogia EAD pela Universidade Vale do Rio Verde – UninCor. aline@magas.com.br Ana Carolina Rocha de Oliveira. Graduanda em Pedagogia EAD pela Universidade Vale do Rio Verde – UninCor. annatc@hotmail.com Resumo: No Brasil, a utilização do computador na educação teve início na década de 70, ganhou destaque a partir dos anos 80 e foi impulsionado na década de 90, com a criação do ProInfo. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) apontam…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Maria Amélia Sequeira Alencastro Profª. Patrícia Marchand Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura / Pedagogia (PEDO 0381) – Processos de Alfabetização 14/07/2012 RESUMO: Este estudo tem a intenção de analisar o conceito de alfabetização de como é visto hoje e suas praticas,de como os professores encaram o processo de alfabetizar frente as estas mudanças ocorridas nestas últimos 3 décadas e como é importante ter a noção…

204 A importância do letramento nas séries iniciais (The importance of literacy initial series) Vanessa Fulaneti de Almeida1; Alessandra Corrêa Farago2 1Graduação - Centro Universitário UNIFAFIBE - Bebedouro - SP vanessa_fulaneti@hotmail.com 2Centro Universitário UNIFAFIBE - Bebedouro-SP; farago@unifafibe.br Abstract. To address issues related to the process of literacy and literacy, it is understood that they are inseparable processes that must go together. It is important that…

Língua Escrita Belo Horizonte, n. 2, dezembro. 2007. Revista Língua Escrita, número 2, dezembro de 2007 Língua Escrita/ Universidade Federal de Minas Gerais - Ceale - Faculdade de Educação - n.1 (2007). Belo Horizonte: FaE/UFMG, n.2, dezembro 2007. Quadrimestral ISSN 1981-6847 Periódico eletrônico do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da UFMG no site www.ceale.fae.ufmg.br 1. Educação – Periódicos. 2. Escrita. Pesquisas. I. Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO LETRAMENTO E RELIGIÃO: INFLUÊNCIA DE PRÁTICAS RELIGIOSAS NO LETRAMENTO JULIANA FERREIRA LEITE Brasília-DF, Março de 2013 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO LETRAMENTO E RELIGIÃO: INFLUÊNCIA DE PRÁTICAS RELIGIOSAS NO LETRAMENTO JULIANA FERREIRA LEITE Brasília-DF, Março de 2013 JULIANA FERREIRA LEITE LETRAMENTO E RELIGIÃO: INFLUÊNCIA DE PRÁTICAS RELIGIOSAS NO LETRAMENTO Trabalho Final de Curso…

Revista de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Linguística e Literatura Ano 06 n.13 - 2º Semestre de 2010 - ISSN 1807-5193 ALFABETIZAÇÃO, PROFESSOR ALFABETIZADOR E PRÁTICA PEDAGÓGICA Maria das Graças Porto Pires1 Lúcia Gracia Ferreira2 Daniel Fernandes Lima3 RESUMO: É no processo de alfabetização que o educador procura propiciar no educando o gosto pela leitura e o respeito pela língua materna, mas torna-se viável que o professor que alfabetiza seja também um conhecedor das…