Resumo Do Livro De Pratica De Escrita Para O Letramento N

CHAPEUZINHO VERMELHO AO LONGO DO TEMPO Júnia Grazielle de Lima Souza Natalia Teixeira Fogaça Rosane Alexandre Alves RESUMO: Esta pesquisa tem por objetivo mostrar a necessidade das adaptações literárias dos contos de fada para os dias atuais, e como este processo é necessário para que a criança consiga se desenvolver conforme sua faixa etária, mesclando o imaginário ao real em sua formação cognitiva. Os contos de fada procuram resgatar na criança contemporânea a magia infantil, que deve ser

DESAFIOS NA INCLUSÃO DOS SURDOS E O INTÉRPRETE DE LIBRAS Fabiana Barros Oliveira * RESUMO Objetivamos, com este artigo, apresentar dados de observações e pesquisas bibliográficas relacionadas à inclusão de alunos surdos no ensino regular com o intérprete de LIBRAS. Como embasamento teórico, analisamos diversos aspectos referentes às políticas públicas de inclusão na área da surdez; verificamos como deve acontecer a inclusão desses alunos, segundo as leis e comparamos com a realidade…

em Psicopedagogia Clínica e Institucional GESTÃO ESCOLAR E O PROCESSO DE ENSINO -APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA Maria Taylana Queiroz Martins CANINDÉ – CEARÁ 2005 1 Maria Taylana Queiroz Martins GESTÃO ESCOLAR E O PROCESSO DE ENSINO -APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú como requisito parcial para obtenção do título…

DISLEXIA: A POSTURA DO EDUCADOR Carina da Silva Neves1 Resumo Este artigo pretende explicar o que é dislexia, sua classificação, quais suas características persistentes durante a infância, equipes multidisciplinares para o diagnóstico e quais atitudes pedagógicas podem auxiliar na descoberta de alunos disléxicos durante o letramento. Justifica-se, assim, a importância do diagnóstico precoce e com o auxílio dos educadores pode-se fazer da alfabetização dos disléxicos uma fase prazerosa e com

Educação a.i. Marilza Regattieri Coordenador Editorial Célio da Cunha Os autores são responsáveis pela escolha e apresentação dos fatos contidos neste livro, bem como pelas opiniões nele expressas, que não são necessariamente as da UNESCO, nem comprometem a Organização. As indicações de nomes e a apresentação do material ao longo deste livro não implicam a manifestação de qualquer opinião por parte da UNESCO a respeito da condição jurídica de qualquer país, território, cidade, região…

curso de licenciatura plena em matemática Elielson Ribeiro de Sales 1 2 Mestrando em Educação Matemática, NPADC / UFPA ersalles@gmail.com Marisa Rosâni Abreu da Silveira Doutora em Educação Matemática, NPADC/UFPA marisabreu@ufpa.br RESUMO O objetivo deste estudo foi analisar alguns aspectos ligados à linguagem natural e matemática no Ensino Superior. Como categorias de análise foram considerados os significados de alguns símbolos da matemática. Os sujeitos da…

ABORDAGEM INSTRUMENTAL EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA INGLESA RESUMO: O processo de formação do cidadão neste terceiro milênio possui relação direta com o ensino de inglês como língua estrangeira, bem como com a compreensão e a produção do texto escrito. Pesquisadores têm se dedicado a estudar os aspectos relativos à leitura e compreensão do texto em inglês/LE. Apesar desta dedicação algumas lacunas necessitam ser preenchidas, visto que o ensino de inglês no Brasil ainda não…

educação infantil: o lugar dos gêneros textuais formais AUTORIA: Glaís Sales Cordeiro (doutora, Universidade de Genebra, Glais.Cordeiro@unige.ch) RESUMO Esta contribuição visa realizar uma discussão sobre o lugar dos gêneros textuais formais no ensino da linguagem oral no ciclo da educação infantil, onde a noção de gênero é ainda pouco presente na prática do educador e do professor. Será apresentada a análise de produções do gênero oral “receita de cozinha”, realizadas pelos mesmos…

PRELIMINAR Sumário Apresentação das Orientações Curriculares de Ciências da Natureza, História e Geografia 07 Sumário Apresentação ------------------------------------------------------------------------------------- 08 Os letramentos e o papel das linguagens nas Orientações Curriculares do Estado de São Paulo – Ensino Fundamental/Anos Iniciais – das Áreas de Ciências Humanas e da Natureza - Roxane Rojo 09 Orientações Curriculares para o ensino de Ciências…

DO PAPEL ÀS TIC: O DINAMISMO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA ATRAVÉS DO VIÉS DIGITAL LUCIRENE ANDRÉA CATINI LANZI* RESUMO É consenso entre profissionais de informação e educadores que a leitura é essencial para o processo de ensino-aprendizagem, além de contribuir com a formação de cidadãos críticos. Porém, mesmo diante de todos os benefícios, o ato de ler ainda não é preferência entre grande parte das crianças e adolescentes brasileiros. Por isso, despertar o hábito da leitura tem sido…