Expectativas Ciências-História-Geografia

do 1º Ano da E.E. MENTA Tomé, S INICIA S
ORIENTAÇÕES CURRICULARES DO ESTADO DE SAlunos LO – ENSINO FUNDABairro L – ANOItaberá I– Diretoria
ÃO PAU de Ensino de Itararé - Profª Valéria Aparecida Fogaça Silva

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ORIENTAÇÕES

CURRICULARES do Estado de São Paulo
Ensino Fundamental - Anos Iniciais

Ciências da Naturezade Aprendizagemda1º Ano
Quadro de Expectativas – Ciências do Natureza
Ciências Humanas - Geografia e História
1

VE RS ÃO P RE LIM I NAR

ORIENTAÇÕES CURRICULARES DO ESTADO DE SÃO PAULO – ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS

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2

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ORIENTAÇÕES

CURRICULARES DO
ESTADO DE SÃO PAULO
CIÊNCIAS DA NATUREZA E
CIÊNCIAS HUMANAS:
GEOGRAFIA E HISTÓRIA
ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS

São Paulo, 2013
3

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4

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Sumário

Apresentação das Orientações Curriculares de Ciências da Natureza,
História e Geografia

07

Sumário

Apresentação

------------------------------------------------------------------------------------- 08

Os letramentos e o papel das linguagens nas Orientações Curriculares do Estado de São Paulo – Ensino Fundamental/Anos Iniciais – das
Áreas de Ciências Humanas e da Natureza - Roxane Rojo

09

Orientações Curriculares para o ensino de Ciências da Natureza

21

I. O ensino de Ciências da Natureza nos Anos Iniciais - Gustavo Isaac
Killner e Grupo Referência de Ciências (GReC)
II. Orientações Curriculares para o 1º ano
III. Orientações Curriculares para o 2º ano
IV. Orientações Curriculares para o 3º ano
V. Orientações Curriculares para o 4º ano
VI. Orientações Curriculares para o 5º ano

23

Orientações Curriculares para o