Resenha Do O Que é Educação

CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO CRICIÚMA, ABRIL DE 2013. EDUARDO NUERNBERG COLOMBO GIAN GARCIA IGOR SOUZA HOFFMAN LEANDRO PEREIRA VALIM MAURÍCIO ALVES BATISTA A CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO Resenha crítica apresentada para cumprimento parcial da disciplina de Metodologia Científica e da Pesquisa do curso de Engenharia Civil da Universidade do Extremo Sul Catarinense, solicitado pela Profª. Ma. Amalhene Baesso Reddig. CRICIÚMA, ABRIL DE 2013. A CIÊNCIA DA…

Resenha do livro O que é Educação No livro o autor nos transmite que não tem como escapar da educação, pois ela está presente na vida em toda parte, em casa, na rua, na igreja, na escola, ou seja, em toda sociedade. Está pode ser para aprender, ensinar ou para aprender e ensinar. Ele cita a carta de um índio Americano onde o mesmo agradecia os colonizadores que ofereceram a educação para seus filhos e recusou a mesma, onde no agradecimento citou que a educação dos colonizadores não condizia

A presente resenha crítica refere-se ao texto O que é Educação Inclusiva? da Profa. Dra. Leny Magalhães Mrech da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. O texto é composto de seis itens onde no item um, a autora discorre sobre a introdução, abordando que a Educação Inclusiva teve início nos EUA, em 1975 e, atualmente encontra-se numa segunda década de implantação. Segundo Leny, existe em boa parte dos estados norte americanos, uma política de suporte às escolas inclusivas,…

RESENHA CRÍTICA Por Jane Elzi Abrita de Carvalho1 1. REFERÊNCIA NUNES, Joquebede Dias dos Santos. A Prática Pedagógica dos professores do Ensino Superior: Algumas considerações. 2. DIGESTO Introduz a o autor que a prática da docência do Ensino Superior Esse novo perfil de aluno é um desafio ao Ensino no país. Como mantê-lo no ambiente acadêmico, interessado e produtivo, qualificando-o para a realidade que o espera? Buscando a maior disseminação do conhecimento nasce o

Elimaira Cristina Rangel RESENHA: ESCRITOS DE EDUCAÇÃO UNESP- FRANCA 2013 Escritos de educação Logo no início Pierre Bourdieu faz alusão a uma “escola libertadora”, que deveria ter como objetivo a mobilização social. Porém, segundo ele, a escola funciona mais como um método de disfarce para a conservação da desigualdade social. A esse respeito, cita formas de exclusão social de jovens que pretendem ingressar em uma universidade, onde os mais abastados…

COMPUTAÇÃO César Henrique Castro Lima Rogério Robson Sacconi Thiago Gerson Silva dos Santos PROJETO EUREKA: A implantação da informática educativa na rede municipal de Campinas no período de 1989 – 1997 Resenha Crítica apresentada como requisito para a obtenção de nota parcial da disciplina Metodologia da Pesquisa, do Curso de Engenharia de Computação da Universidade Federal do Vale do São Francisco - UNIVASF, ministrada pela professora…

Resenha do Livro “O que é Educação” – Carlos Rodrigues Brandão Cap. 1 – Educação? Educações: aprender com os índios “Ninguém escapa da educação”. É com essa afirmação que Carlos Rodrigues Brandão começa a expor suas idéias sobre educação. Neste capítulo o autor apresenta a idéia que a educação está presente em toda a parte: em casa, na rua, na igreja, na escola. Não existe um modelo único de educação, a escola não é o único lugar em que ela acontece e o professor não é o seu único…

Resenha do artigo : PARA UMA ESCOLA COM SENTIDO: de GUTEMBERG a GOOGLE Na leitura do presente artigo observamos na construção do mesmo uma analise da escola tradicional como base da educação atual, basta sabe que este modelo de escola que nos é dado como herança empenha se essencialmente em ensinar e testar. Esta escola transpôs o tempo através da evolução e da passagem da cultura oral para cultura escrita ,das pequenas comunidades para os estados –nação e para cidadania. A partir

______________________________________________________ UNIVERSIDADE DO PLANALTO CATARINENSE CURSO DE INFORMÁTICA Disciplina de Informática na Educação Professora Euza Gomes 8º Semestre Acadêmico: Roger Waltrick ______________________________________________________ Resenha Informática na Educação Informática na Educação Em meio a tantas tecnologias, equipamentos, avanços nos meios de comunicação, a alfabetização não pode continuar sendo vista como a capacidade…

RESENHA: POR QUE ARTE-EDUCAÇÃO? DUARTE JÚNIOR, João Francisco. Por que arte-educação?Campinas: Editora Papirus, 1991. 6ª edição, 85 páginas. João Francisco Duarte Júnior Doutorado em Filosofia da Educação Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, 2000 Mestrado em Psicologia Educacional Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, 1981 Graduação em Psicologia PUC-CAMPINAS, 1975 Áreas de