Relatorio Língua Brasileira De Sinais Optativa

Total Direito Administrativo I Direito Ambiental Direito Tributário I Direito Processual do Trabalho Disciplina Optativa Prática Jurídica II – Simulações Prática Jurídica II – Audiências e Visitas Seminários Interdisciplinares VIII Total Direito Administrativo II Trabalho de Curso I Direito Tributário II Prática Jurídica III – Simulações Prática Jurídica III – Casos Concretos Disciplina Optativa Seminários Interdisciplinares IX Total Direito do Consumidor Direito Agrário Ética no Direito…

(CARNEIRO, 2008). Contudo, a obtenção de lucros e a maximização do capital continuam sendo a razão de existir das empresas. Por outro lado, a tendência da convergência de normas contábeis em nível global, com conseqüente alterações das normas contábeis brasileiras, também tem gerado demandas específicas na formação e atualização dos profissionais de contabilidade. Concomitantemente, a demanda do “mercado eleitoral”, a pressão social por resultados mais justos das tividades estatais e as…

compatíveis e que se integrem ao projeto institucional que confere unidade curricular e metodológica aos diversos cursos oferecidos pela UNIFEI. Para esse projeto pedagógico, adotou-se a definição e conceituação da Engenharia de Produção da Associação Brasileira de Engenharia de Produção (ABEPRO), entidade que congrega estudantes, profissionais, professores e cursos de graduação e pós-graduação relacionados à Engenharia de Produção de todo o país. 3.1. Contextualização O…

PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DA UNIDADE BÁSICA DO NÚCLEO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO 49 ANEXO III – EMENTAS E PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DA UNIDADE TECNOLÓGICA DO NÚCLEO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO 57 ANEXO IV – EMENTAS E PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS OPTATIVAS 108 ANEXO V – PROGRAMAS DOS SEMINÁRIOS CURRICULARES 114 4 Curso Superior de Tecnologia em Agroecologia, na modalidade presencial IFRN, 2012 APRESENTAÇÃO O presente documento constitui-se do projeto pedagógico…

cursos superiores de tecnologia como “uma das principais respostas do setor educacional às necessidades e demandas da sociedade brasileira”, uma vez que o progresso tecnológico vem causando profundas “alterações nos modos de produção, na distribuição da força de trabalho e na sua qualificação”. O documento do MEC pondera que “a ampliação da participação brasileira no mercado mundial, assim como o incremento do mercado interno, dependerá fundamentalmente de nossa capacitação…

chapas, compensados) e do meio ambiente (ecologia, conservação e recursos naturais, recuperação de áreas degradadas); - Estudos e projetos para a preservação de recursos naturais renováveis; - Estudos e projetos de conservação de ecossistemas, relatórios de impactos ambientais; - Administração de parques, hortos e reservas florestais; - Estudos e projetos de aproveitamento racional de florestas e reflorestamento; - Pesquisas de novas técnicas de reflorestamento e preservação, bem…

Estruturação dos núcleos de fundamentação e respectivas disciplinas.......................................... 37 4.3.8 Estrutura Curricular Curso de Serviço Social – Bacharelado UFT .............................................. 38 Disciplinas Optativas................................................................................................................................... 42 4.3.8.1 Ementário e…

essa estrutura ocupacional, cumpre salientar que os anos 90 foram marcados pelo fraco desempenho da economia brasileira em razão, principalmente, das sucessivas crises externas – a exemplo da Crise do México – e de uma política de câmbio desfavorável. Esse cenário acarretou o recuo do emprego industrial e o avanço do setor de serviços em grande parte das Regiões Metropolitanas brasileiras. A gravidade do processo de desindustrialização está associada ao fato de que a indústria é…

..................... 25 10.2 Núcleo específico obrigatório de Filosofia.........................................................26 10.3 Núcleo específico obrigatório das disciplinas pedagógicas...............................28 10.4 Disciplinas optativas de Filosofia ou Educação..................................................29 10.5 Políticas de Educação Ambiental.......................................................................31 10.6. Educação das relações étnico-raciais para o…

PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DA UNIDADE BÁSICA DO NÚCLEO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO 48 ANEXO III – EMENTAS E PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DA UNIDADE TECNOLÓGICA DO NÚCLEO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO 54 ANEXO IV – EMENTAS E PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS OPTATIVAS 96 ANEXO V – PROGRAMAS DOS SEMINÁRIOS CURRICULARES 122 ANEXO VI – PROGRAMAS DOS PROJETOS INTEGRADORES 126 ANEXO VII – ACERVO BIBLIOGRÁFICO BÁSICO 129 5 Curso Superior de Tecnologia em Análise e…