projeto transdisplinar

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo de Apoio Presencial de Manaus - AM Curso de Licenciatura em Pedagogia DIDÁTICA E PRÁTICA DO ENSINO NOME: AUXILIADORA DA SILVA MARTINS RA: 406852 NOME: ELANE CRISTINA ARANHA LIMA RA: 432157 NOME: IVANOVIQUE DA SILVA PAULA RA: 411950 RELATÓRIO FINAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DO ENSINO Profª Ausdy N. Castro MANAUS – AM 2013 NOME: AUXILIADORA DA SILVA MARTINS RA: 406852 NOME: ELANE CRISTINA ARANHA LIMA RA: 432157 NOME: IVANOVIQUE DA SILVA PAULA RA: 411950 RELATÓRIO FINAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DO ENSINO Relatório apresentado à Universidade Anhanguera – Uniderp como requisito para obtenção de nota final na disciplina de Didática e Prática do Ensino sob a orientação da Profª . Audsy N. Castro MANAUS – AM 2013 1° Etapa Como um meio de registrar as nossas ações, tivemos a necessidade de aprendermos a ler e a escrever, para podermos perpetuar a nossa espécie. É um prazer ler, mais que um prazer é uma necessidade é dar asas a imaginação, ainda mais na Educação Infantil onde o lúdico é inserido na aprendizagem é uma forma mais interessante e prazerosa de se trabalhar com a criança. O papel da família é fundamental na aprendizagem da criança, a escola e a família tem que se unir, incentivando a criança

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo de Apoio Presencial de Manaus - AM Curso de Licenciatura em Pedagogia DIDÁTICA E PRÁTICA DO ENSINO NOME: AUXILIADORA DA SILVA MARTINS RA: 406852 NOME: ELANE CRISTINA ARANHA LIMA RA: 432157 NOME: IVANOVIQUE DA SILVA PAULA RA: 411950 RELATÓRIO FINAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DO ENSINO Profª Ausdy N. Castro MANAUS – AM 2013…

Educação à Distância Pólo de Apoio Presencial de Manaus - AM Curso de Licenciatura em Pedagogia Língua Brasileira de Sinais Carla A. Brito RA 413337 Françoice de S. Costa RA 408665 Janaina Araújo Maciel RA 418346 Larissa Luciane RA 406292 Mônica Sá Correa RA 412792 LÍNGUA…

Ten Cel QCO Revisão do conteúdo Giovani Ramalho Quintaes - Cap QCO Gracielle Machado Netto de Carvalho – 1º Ten OTT Revisão ortográfica Sandra Nascimento da Hora – Cap QCO 2/28 Este manual tem por objetivo fornecer informações sobre o Exame de Proficiência Linguística Oral (Prova de Compreensão Auditiva e Prova de Expressão Oral), o Exame de Proficiência Linguística Escrito (Prova de Compreensão Leitora e Prova de Expressão Escrita) e a obtenção do Índice de Proficiência…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo de Apoio Presencial de Manaus - AM Curso de Licenciatura em Pedagogia Letramento e Alfabetização Eliana Briglia Marques RA: 418651 Rejane de Oliveira Araújo RA: 426776 Ricardo Felix Pereira RA: 415812 Suziane Gomes Almeida RA: 417237 Taciana Freitas Costa RA: 405393 RELATÓRIO FINAL DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Profª. Ana Cristina Pimenta MANAUS - AM 2014 Eliana…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST Produção Audiovisual 2ª. Série Linguagem e Gênero Radiofônicos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. …

|Com atividade física | | | | | |frequente deveria haver | | | | | |vestiário para os alunos. | |Sanitário dos portadores de |01 |Sim |Não | | |necessidade especiais | …

leitura e da escrita. Verifica-se uma progressiva, embora cautelosa, extensão do conceito de alfabetização em direção ao conceito de letramento. Acreditamos que a importância do trabalho com textos e produção de textos na alfabetização, e de suma importância, quando os professores trabalham com textos temáticos, por exemplo, eles estão estimulando os alunos a aprenderem as letras, as palavras etc.. e uma forma fácil para os alunos assimilarem a ideia, por exemplo quando o professor…

INTRODUÇÃO O estágio em docência nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental foi realizado no centro educacional Meu Caminho; cito à rua: comendador Clementino centro, Manaus –AM iniciou suas atividades no dia 03 de fevereiro de 1999, de acordo com art.20 incisos da Lei 9394/96 é uma instituição privada, tendo por mantenedora a firma centro educacional meu caminho sob o CNPJNº84135532000126, com Educação Infantil, sendo sua fundadora a professora Laura Maria de Andrade, graduada em…

Universidade an da de Brasília (UnB) e possuo especialização em Língua Portuguesa pelo am Departamento de Ensino e Pesquisa do Exército Brasileiro em parceria com a 61 72 Universidade Castelo Branco. 57 Há onze anos ministro aulas voltadas para concursos públicos. 13 79 Iniciei minhas atividades docentes no Rio de Janeiro – meu estado de origem. a7 Desde 2004 moro em Brasília, onde dou aulas de gramática, compreensão e ra si lv…