Realidade Politica Educacional E Reforma Universitaria

sobre o papel da extensão universitária no atual modelo de Universidade, a atuação do Movimento Estudantil na busca por uma extensão pautada numa perspectiva emancipatória, estabelecendo uma relação com o ensino jurídico praxista e dogmático repassado nos cursos de Direito através da reprodução de conhecimentos imobilizadores e mantenedores da situação social vigente; em seguida, propõe-se analisar as práticas extensionistas dos Núcleos de Assessoria Jurídica Universitária Popular, como…

uma perspectiva filosófico-educacional, uma análise e reflexão sobre a situação atual do ensino superior público no Brasil, mostrando não só o amplo e contínuo processo, conduzido pelo Estado, de sua reconfiguração organizacional e administrativa mas também a ambígua política educacional que subjaz a esse processo. Para tanto, retoma as formulações legais e descreve algumas iniciativas governamentais que vêm buscando implementar uma permanente reforma universitária com vistas à…

reconstrução educacional no Brasil ao povo e ao governo. O texto começa argumentando que nenhum dos problemas nacionais pode ficar à cima da educação. Porque é impossível desenvolver qualquer parte econômica ou de produção, sem o preparo intensivo das forças culturais e o desenvolvimento das aptidões à invenção e à iniciativa que são os fatores fundamentais do acréscimo de riqueza de uma sociedade. Mas depois de 43 anos de regime republicano pode se verificar que dissociadas sempre as…

sujeito em relação a ele mesmo e ao seu trabalho. A análise do censo do ensino superior, no período de 1990 a 2008 dará suporte ao questionamento levantado, as transformações no processo de globalização econômica, que provocam repercussões nas políticas públicas e conduzem a implementação de controles cada vez mais centralizadores. As condições de trabalho dos professores da rede de ensino superior privado, as tensões e inquietações que pairam sobre a profissão, a escassez de…

www.iesalc.unesco.org.ve IES/2003/ED/PI/20 Date of Publication: November 2003 REFORMA UNIVERSITÁRIA E MUDANÇAS NO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL Michelangelo Giotto Santoro Trigueiro Brasília, 28 de novembro de 2003 Reforma universitária e mudanças no ensino superior no Brasil Michelangelo Giotto Santoro Trigueiro Introdução O presente trabalho consiste numa reflexão sobre reforma universitária e mudanças no ensino superior brasileiro, nos últimos anos. Trata-se de…

Admitindo o pressuposto de que a ciência moderna é a única forma genuína de conhecimento objetivo da realidade, a conclusão a que se chega é a de que só podemos efetivamente conhecer aquilo que podemos medir. Segundo Chauí, a avaliação é indispensável porque pode ser a fonte de compatibilização das duas vocações da universidade, a vocação política e a científica, por três motivos: I. Orienta a política para suprir carências, resolver demandas, quebrar bolsões de privilégios e de…

vimos que as reformas educacionais aplicadas após 1964 ficaram marcadas pelo modelo de modernização autoritária do capitalismo brasileiro adotado a partir de 1964 e pela teoria econômica do “capital humano”, a propaganda que o governo fez tinha como lema o “Brasil Grande Potência”, gerado pela “eficiência técnica” aplicada na forma de administrar o Estado e as suas empresas, no âmbito da própria política educacional levada à prática após a reforma universitária de 1968 e a reforma da educação de

Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná aborda a temática de implementação das políticas educacionais que tratam da avaliação institucional desencadeadas pelo governo federal a partir dos anos 1990.Inicialmente abordamos as diferentes concepções teóricas que embasam o tema da avaliação institucional e posteriormente o processo de implementação nos diferentes níveis de ensino. Procuramos destacar os desdobramentos políticos efetuados no bojo das reformas educacionais dos anos…

OFENSIVA NEOLIBERAL E EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICA: A EVASÃO DE ESTUDANTES DA GRADUAÇÃO PRESENCIAL E A DESQUALIFICAÇÃO DAS LICENCIATURAS NA UFG RESUMO A evasão é uma realidade crescente nas Universidades públicas brasileiras e em outros países. No Brasil, a evasão escolar é entendida como interrupção no ciclo de estudos, e causa prejuízos significativos sob os aspectos econômico, social e humano em qualquer que seja o nível de educação. A saída de estudantes da graduação presencial na

UNIVERSIDADE DE UBERABA ALCIONE WAGNER DE SOUZA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE PEDAGOGIA UBERABA-MG 2013 ALCIONE WAGNER DE SOUZA REFORMAS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: CONTINUIDADES E RUPTURAS NO SÉCULO XX Trabalho de Conclusão de Curso apresentado á Universidade de Uberaba , para a obtenção da graduação em Pedagogia, pela discente Alcione Wagner