Realidade Politica Educacional E Reforma Universitaria

era mais urgente do que resolver a situação da educação pública no país. O progresso econômico e social do Brasil estava intrinsecamente ligado às condições de falta de “cultura própria” e, sobretudo de planos educacionais sistemáticos e efetivos. Inconformados com a organização educacional vigente, que possuía um caráter retrógrado em relação a outros países como México, Uruguai e Argentina, não havia mais espaço para uma educação segregada e essencialmente superficial em relação aos…

A LIVRE INICIATIVA E REFORMA UNIVERSITÁRIA BRASILEIRA Celso da Costa Frauches(*) RESUMO O presente trabalho faz breve histórico das reformas de educação superior promovidas até 1996, uma análise crítica da proposta de reforma universitária do Ministério da Educação, delineia propostas da livre iniciativa na educação superior e analisa os conflitos e pontos de convergência entre a proposta governamental e a da iniciativa privada, segundo a Associação Brasileira…

Para que seja possível entender o atual sistema educacional brasileiro, é necessário conhecer toda a trajetória e mudanças pela qual ele vem passando. O projeto inicial de Ensino surge em 1822. Em 1824 é outorgada a constituição que trata da instrução primária gratuita a todos os cidadãos. Em 1834 é promulgado ato adicional, tratando-se sobre instrução pública, iniciativas provinciais e Escolas Normais. Em 1850 acontece a Reforma do estatuto do Colégio Preparatório Pedro II e a criação

com a sua função social, voltado para fins práticos. Outra interferência bem direta dessa legislação está explícita na “Tábua IV”: “Se uma criança nascer com alguma deformidade deveria ser morta”, o que mostra que se as pessoas com necessidades educacionais especiais não eram consideradas, a educação não se preocuparia com métodos diferenciados. A Lei das Doze Tábuas é o mais antigo texto legal de que se tem registro, constituindo, portanto, a origem do direito romano, que influenciou o…

As bases da Reforma Universitária da ditadura militar no Brasil Alexandre Tavares do Nascimento Lira∗ Resumo: A Reforma Universitária de 1968 no Brasil foi influenciada pela atuação dos consultores norte-americanos no núcleo de formulação da política educacional, por trabalhos como o Relatório Meira Mattos e o Relatório do GT da Reforma Universitária, assim como pelo debate parlamentar sobre o tema no legislativo. Este trabalho procura analisar os elementos constitutivos da Lei…

EDUCAÇÃO Programa de Pós-Graduação em Educação Disciplina ED 311 – Política Educacional Brasileira Profª. Drª. Mara Regina Martins Jacomeli Primeiro Semestre/2009 Doutoranda: Maristela Gallo Romanini – RA: 080187 SHIROMA, Eneida Oto, MORAES, Maria Célia M. de e EVANGELISTA, Olinda. Política Educacional. Rio de Janeiro: Lamparina, 2007. Apontamentos de leitura: Introdução As autoras entendem que as políticas educacionais, mesmo sob semblante muitas vezes humanitário e…

gratuita e para todos; “Aulas-régias” – professores leigos começaram a ser admitidos; Essa nova organização representou um retrocesso, pois foi substituído pelo controlado e organizado sistema jesuíta; 1822: Pareceres de Rui Barbosa; 1890: Reforma de ensino de Benjamin Constant é aprovada; A relação pedagógica se desenvolve de forma hierarquizada e verticalista; Professor: centro do processo da aprendizagem que transmite aos alunos a verdade universal e enciclopédica; A…

disso, tinha sido vice-presidente de JK 'Juscelino Kubitschek', entre os anos de 1956 e 1961.João Goulart nasceu na cidade de gaúcha de São Borja em 1 de março de 1919 e faleceu na cidade Argentina de Mercedes em 6 de dezembro de 1976. Sua carreira política em 1945, a convite do presidente Getúlio Vargas, e integrou o PTB (Partido Trabalhista Brasileiro), e no ano de 1947 foi eleito deputado estadual para assembleia legislativa do Rio Grande do Sul, Jango foi eleito deputado federal com…

A avaliação da educação superior no Brasil desafios e perspectivas Robinson Moreira Tenório Maria Antonia Brandão de Andrade SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros LORDÊLO, JAC., and DAZZANI, MV., orgs. Avaliação educacional: desatando e reatando nós [online]. Salvador: EDUFBA, 2009. 349 p. ISBN 978-85-232-0654-3. Available from SciELO Books <http://books.scielo.org>. All the contents of this chapter, except where otherwise noted, is licensed under a Creative

geridos enquanto empresas educacionais, oferecendo produtos e serviços de acordo com a demanda do mercado, instituições estas que denominaremos universidades Comerciais. São essas universidades que estão dinamizando o mercado de ensino do terceiro grau, um mercado que não era visto enquanto tal, mas que está se revelando muito grande, bastante lucrativo e competitivo, ampliando assim a prateleira de opções para os diversos perfis do consumidor. Essa realidade traz…