Qualquer Atividade Torna Se Criativa E Prazerosa Quando Quem A Pratica Se Interessa Por Fazê La Bem Feita Ou Até Melhor

principais problemas na Educação no momento atual, é a dificuldade que os educandos têm de ler e produzir textos. Compreender a aquisição do conhecimento sem o domínio da leitura é uma tarefa praticamente impossível, tendo em vista que por meio dessa atividade o aluno tem acesso a todas as áreas do conhecimento, interagindo com variadas fontes de informações. Superar essa dificuldade tem sido o desafio dos educadores que desejam formar leitores críticos e…

esposa Nancy, que tanto incentivaram, e por tudo que me ajudaram até hoje. Aos meus sobrinhos Murilo e Ítalo, que me acompanharam e estimularam em momentos difíceis. Aos meus amigos e amigas, minha segunda família, que fortaleceram os laços da igualdade, num ambiente fraterno e respeitoso, os quais jamais esquecerei. À amiga Suzana, que em sua simplicidade e companheirismo, me entendeu em momentos difíceis, fazendo com que me sentisse melhor. Ângela, Ana Paula, Amanda, Suely, Suzi e…

pois chegamos até aqui com uma única certeza, a de que sozinho a lugar algum se atinge. Portanto cada feriado, dia e noite, horas e segundos investidos neste trabalho, ofereço à vocês: família, amigos e professores, que me puseram onde estou hoje. AGRADECIMENTOS - Jamais poderia ocultar a gratidão que inunda meu ser, que o faz transbordar por mais um ciclo que estamos finalizando, por encerrarmos mais esta etapa na caminhada. Entender como atingimos de maneira vitoriosa até a…

importantes para estabelecer relações com o conhecimento: Matemática, Natureza e Sociedade, Linguagem Oral e Escrita, Artes Visuais, Música e Movimento. 16 2. A ARTE E SUA HISTORIA 17 A arte está presente em todas as manifestações que o homem realiza. Até nas primeiras imagens, ele teve que partir de um olhar, para que a mesma pudesse ser reproduzida. A palavra "Arte" vem do latim Ars, que significa habilidade. 18 3. A EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA HISTORIA 23 CONSIDERAÇÕES FINAIS 39…

desenvolvimento infantil; analisar criticamente a produção de conhecimento sobre o tema, através dos tempos até os dias de hoje, de alguns estudiosos renomados, pesquisar como, hoje, educadores atuantes nesse segmento da Educação, desenvolvem as atividades lúdicas; concluir até que ponto a prática do brincar na Educação Infantil favorece o trabalho dos educadores e discutir se de fato, essas práticas lúdicas auxiliam na aprendizagem e atendem as expectativas dos educadores e as…

Neste contexto, para facilitar o aprendizado o professor deve tomar um rumo mais lúdico no ensino da matemática, visto que tal método faz a diferença significativa pelo gosto em aprender brincando, vendo a aplicação prática do que aprende, do que simplesmente aprender por aprender, ou até mesmo decorar coisas que não são relevantes. Com a ludicidade a criança aprende com maior facilidade, a tomar gosto pelo que aprende, aprendendo sem perceber conteúdos significativo para a sua…

Educação (Diretor).......................................................................212 Professores..........................................................................................................213 Anexo III Inventário.de Percepção Criativa......................................................................214 Anexo IV Categorias das respostas abertas.......................................................................217 Anexo V Relatos de observação em…

1 – INTRODUÇÃO A prática da leitura se faz presente em nossas vidas desde o momento em que começamos a compreender o mundo em nossa volta no constante desejo de decifrar e interpretar o sentido das coisas que nos cercam perceber o mundo sob diversas perspectivas, de relacionar a realidade ficcional com a que vivemos no contexto com um livro ou com o mundo. A leitura é um tema envolvente e polêmico, cujas preocupações e incertezas percorrem um longo…

................................ 28 2.2. O papel do professor no ensino da Arte ............................................ 32 2.3. Criatividade com objetivo educacional ............................................... 39 2.4. Atividades artísticas para crianças na fase pré-escolar ..................... 40 Capítulo III ........................................................................................................... 45 3. Arte e Socialização ...............

observará os acontecimentos atentamente e apitará a infração caso alguém a cometa. Você sente até uma obrigação de fazer isso, e às vezes se surpreende quando as pessoas parecem não gostar quando isso acontece. Altamente materialista e concreto, você sustenta que o manual que define os procedimentos-padrão é o que conta, não a especulação e a experimentação, e certamente não a fantasia. Você mantém os pés bem fixos no chão e certifica-se de que todos sob a sua supervisão façam o mesmo,…