Qual é O Papel Dos Professores E Alunos No Processo De En

solo será posible si tomamos conciencia, rediscutimos y redefinimos los ejes básicos que subyacen al actual modelo de educación (Aguerrondo, 1993). As insatisfações vão desde a evasão ao fracasso escolar, porém o mais polemizado é a dificuldade no processo ensino aprendizagem. Apesar de o fracasso escolar ter múltiplas causas, fez-se o recorte para a situação em que o mesmo assume a forma de sintoma, denunciando, na linguagem da nossa sociedade, o seu incômodo. As discussões e reflexões…

WITH RECYCLABLE MATERIAL ENSEÑANZA DE ENFERMERÍA EN NIVEL MEDIO: UTILIZACIÓN DE ESTRATEGIA FACILITADORA CON MATERIAL RECICLABLE Lucia Tobase1,Regina Toshie Takahashi2 RESUMO Este estudo teve como objetivo desenvolver estratégias facilitadoras no processo de ensino e aprendizagem, utilizando-se de materiais recicláveis na construção de estruturas e órgãos anatômicos. Foi desenvolvido na disciplina Enfermagem Médico-Cirúrgica, a 31 alunos no curso de nível médio para…

ensino, como locus privilegiado do processo de ensino-aprendizagem, alçamos a TE, que se articula em torno dessas duas importantes categorias, à condição de um campo absolutamente legítimo e necessário para o desenvolvimento de uma pedagogia que se pretenda Introdução O presente trabalho pretende fazer um estudo em torno das categorias meios e métodos de ensino, tentando compreender o relacionamento que elas mantêm entre si e com os demais componentes do processo de ensino…

todos, professores, pais, funcionários, comunidade, alunos. Sabe-se que o que se quer é ter uma gestão democrática, descentralizada, não só na figura do diretor, pois gestão são todos os espaços da escola e é isso que veremos nesse presente artigo. RESUMEN: Este trabajo presenta el Management del Escuela Monteiro Lobato , que se encuentra en Hulha Negra-RS . Se observó por el escenario presentado en el mismo los diferentes espacios que la conforman, cómo es la gestión, si es o…

depoimentos de jovens e educadores de escolas públicas e privadas. Investiga-se o sentido atribuído às práticas de violência, como o porte de arma de fogo no ambiente escolar, e a inter-relação entre essas práticas e as instituições que cumprem um papel de socialização dos jovens: escola e família. Dada à centralidade que hoje dispõem os meios de comunicação na sociedade, sobretudo a televisão, busca-se também refletir sobre novas estratégias para o enfrentamento da violência a partir…

família, minhas filhas por amor e dedicação as horas em que mais precisei. A todas as colegas de curso, à tutora e orientadores cuja contribuição foi essencial para realizar este desafio. A diretoria da Unopar pólo Uruguaiana e todos os professores de Londrina pelo aprendizado adquirido. A mim por ser dedicada e perseverante, vencendo obstáculos e alcançando vitórias. MACHADO, Ieda Maria Weiler.…

entrepreneurism; entrepreneurial attitude ABSTRACT EDUCACIÓN Y CULTURA EMPRENDEDORA: LA CAPACITACIÓN DEL CUERPO DOCENTE DE UNA INSTITUCIÓN DE ENSEÑANZA PROFESIONALIZANTE EN EL ESTADO DE SÃO PAULO. Este trabajo trata sobre el desarrollo de una metodología para la capacitación de docentes con el objetivo de diseminar la cultura emprendedora en la enseñanza profesionalizante. A partir de la construcción del concepto de “actitud emprendedora” fueron definidas las referencias educativas y…

CRIANÇA: PERSPECTIVA HISTÓRICA E DESAFIOS PEDAGÓGICOS Dissertação submetida à Universidade do Minho como requisito parcial para a obtenção do grau de Mestre em Educação, especialização em História da Educação e da Pedagogia, sob a orientação do Professor Doutor Manuel Gonçalves Barbosa UNIVERSIDADE DO MINHO Instituto de Educação e Psicologia Julho – 2006 Aos meus filhos, Cláudia e Tomás, e a todas as crianças, principalmente as que não podem usufruir dos seus direitos…

RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE-TDAH RESUMO Verificar junto a escola possíveis dificuldades que a escola apresenta ao estabelecer relações cotidianas de qualidade com o aluno diagnosticado com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), permeia por preconceitos e desconhecimentos. As relações que se desenrolam no ambiente escolar reforçam, para o aluno com este transtorno, o…

legislação educacional para disciplina de língua Portuguesa no Brasil. EDUCERE - Revista da Educação, Umuarama, v. 10, n. 1, p. 55-71, jan./jun. 2010. RESUMO: Objetiva-se por meio deste artigo realizar uma breve discussão sobre a história de formação de professores de língua portuguesa no Brasil, sobre a inserção do conceito de letramento e como essa problemática foi tratada em termos de legislação educacional no decorrer histórico. Acredita-se que, a educação de Ensino Médio no Brasil é…