Qual é A Relaçao Entre Educaçao E Cultura E Quando A Pratica Educativa Serve A Reproduçao E Transformaçao

Palavras-chave: supervisão, educação, história, política. INTRODUÇÃO No presente artigo abordaremos a Supervisão Educacional em perspectivas histórica e política. No primeiro momento faremos um panorama histórico, desde a época do Brasil Colonial até aos nossos dias. No segundo momento abordaremos a supervisão em caráter crítico, político e social. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional dar respaldo para a função de supervisor no art. 64 - “A formação de profissionais de…

elaborar, com mais clareza e segurança, ações e estratégias de ensino que sejam efetivas para a melhoria da qualidade da educação escolar e para a promoção da saúde no contexto da escola. Veja os principais temas a serem abordados: • Educação e escola • Função social da escola • Papel do professor como mediador de processos de desenvolvimento e de aprendizagem Educação e escola: concepções As concepções sobre o homem, o mundo, a sociedade e as relações sociais estão presentes…

Educacional no PPGE/UFSM, era explicitar e diferenciar investigação-ação de pesquisa-ação. No decorrer de seu desenvolvimento, que se deu colaborativamente em todas as etapas, resolvemos, também, discutir esta problemática no contexto da prática dos profissionais da educação, do movimento decorrente desta, da importância deste para a capacitação e determinação de políticas públicas educacionais. Concluímos refletindo sobre investigação, ação e movimento educacionais na atualidade.

um grupo ou indivíduo é definida de acordo com o volume e a composição de um ou mais capitais adquiridos e ou incorporados ao longo de suas trajetórias sociais. O conjunto desses capitais seria compreendido a partir de um sistema de disposições de cultura (nas suas dimensões material, simbólica e cultural, entre outras), denominado por ele habitus. 2) Compare a análise de Bourdieu com a de Marx sobre classes sociais. as classes sociais, para Marx, surgem a partir da divisão social do…

qual o intuito de formá-lo, quais métodos, conteúdos e posicionamentos serão adotados durante o processo escolar. Autor da Didática Magna, o tcheco Comenius é considerado o pai da didática. Bispo protestante, ele viveu de 1592 a 1670. Defendia a educação como um direito universal, que deve ser dada de maneira igualitária a todas as pessoas. Tinha como projeto de ensino ensinar tudo a todos, que todos fossem educados plenamente, integralmente para bem falar sobre tudo e em todos os…

Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Carregando... Organização do Trabalho Pedagógico Aula 1 - Didática, identidade profissional e a contextualização prática docente - “Didática é a arte de ensinar”. - Didática: concepção e objeto. - Origem da Didática Remonta desde o século XV, XVI e XVII. “A expressão didática é derivada do grego e se traduz por arte e técnica de ensinar. Em 1657, Comenius em sua obra”Didática Magna”, popularizou a sistematização do

PÓLO DE JUAZEIRO-BA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Abraão dos Santos Queiroz RA: 2800849843 Cleilton Faustino Carvalho RA: 1709977696 Graziele Ferreira dos Santos RA: 2851200932 Siulan Maria Gomes Gadelha Silva RA: 1709120746 Samário Carlos Freitas de Macedo RA:1709133295 DESAFIO PROFISSIONAL 1º Semestre ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA …

extinção da marginalização criando diversas teorias e práticas de ensino para tentar sublimar este problema, não obtendo sucesso até então. Em face disso, é chegada a hora de repensar as práticas por outras mais eficazes, condizentes com o perfil de sociedade atual, com as necessidades, e com a realidade existente. Para isto, primeiramente é indispensável uma profunda e cautelosa análise histórica do objeto de estudo, nesse caso as práticas educacionais, para se identificar os…

do tempo e o aprimoramento do mecanismo pedagógico, a didática sofreu uma transformação, na relação professor x aluno, atualmente o aluno é visto como o principal meio que fomenta a obtenção de conhecimento, o professor serve como um direcionador que ajuda o aluno nesse processo. As escolas no passado tinham um pensamento de manipulação cultural do aluno, hoje se procura deixar com que ele próprio questione a sua cultura, as situações políticas e os direitos e deveres como cidadão. É…

progresso da humanidade depende exclusivamente dos avanços científicos. Positivismo e Educação O Positivismo influenciou de maneira considerável a sociedade nos séculos XIX e X. Tendo em vista que a Educação é uma atividade social, também foi marcada por esta influência. Nas escolas, a influencia do positivismo se fez sentir com força devido à influência da Psicologia e da Sociologia, ciências auxiliares da Educação. O positivismo esteve presente de forma marcante no ideário das…